读书月策划方案.docVIP

外国语学院

读书月策划方案

承办方：英语142

协办方：外国语学院14级各班

策划人：洪崔杨温秀梅

2015年3月10日

总目录：前言

1.活动目的及意义

2.活动主题

3.活动时间

4.活动组织

5.活动要求

6.活动内容

附：(一)宣传工作及主要宣传人员

（二）注意事项

附件（一）问卷调查

附件（二）报名表

附件（三）征文稿纸

附件（四）学生代表名单

附件（五）淘书登记表

前言黄庭坚：三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。

于谦：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

读书的意义是使人较虚心,较通达,不固陋,不偏执,读书的目的在于应用。读书虽不能享受生活,却能享受生命,读书不能满足物质的欲望,却能得到精神的充实和灵魂的完美。读书可以使人更清醒的认识社会,认识人生,前人的经验永远是我们宝贵的财富,我们要珍惜宝贵的书房生活,现在努力为时并不算晚。

一.活动目的及意义

1.目的：为迎接2015年4月23日“世界读书日”的到来，引导大学生养成读书的良好习惯，弘扬优秀读书传统，广泛传播读书理念。让我们与书为友，充分利用图书馆文化环境，营造积极向上、清新高雅的学习氛围，共建和谐校园。

2.意义：通过读书月活动的组织与开展，丰富校园活动，增强大学生的综合素质，让大学生活沐浴在阳光与乐趣之中。在读书中学会思考，感悟人生，享受生活，开拓视野。同时亦有益于形成良好的校园学习氛围，促进学风建设。

二．活动主题

1.“读书：悦己，阅人，越芬芳”

2.“与书为友，与大师对话，共创书香校园”

活动时间

2015年4月1日至9月28日

活动组织

在辅导员的指导下，以班级为单位，在班长及学习委员的带领下完成活动。

活动要求

1.除特殊情况外，建议全员参与；

2.各班班干应起到带头作用，主动参与到活动当中，并鼓励支持同学的参与。各班同学要主动支持配合班干，服从安排；

3.班级内部制定相应的阅读计划，引导同学们形成良好的读书习惯；

4.组织观看经典影片，感受文学魅力，激发阅读热情。

活动内容

活动开展前期，邀请辅导员吴燕华进行14级同学读书动员大会，并邀请林姝老师开设读书讲座。激发同学们读书的热情，了解读书对人生不可或缺的意义。

按照不同内容性质，将活动分为四大环节。

1.“指尖颤动，笔墨生香”，该活动征集优秀的读书笔记，通过学生个人对经典著作的理解，挑选出有独到见解或引人深思的作品。

参赛要求：以班级为单位，要求每个班级至少5篇文章参加比赛。主题明确，内容充实，按要求交打印稿。禁止抄袭，否则取消参赛资格。

评选方式：采取大众投票机制，每个班级选取5名学生代表进行投票，要求公正公平公。

“校园书单风”

(1)推荐你所珍爱的优秀作品，自制手工书单（手工书签亦可），彰显大学生个性风采。书单格式不限，内含书名不得低于三个。希望各班同学踊跃参与。

(2)将同学们选出的优秀书籍进行班级的筛选及汇总，统一交至英语142班。

“读书之星”，依据公正公平公开的原则，每个班级推选两名优秀读书之星，并将最终推选结果汇报至学委处，予以表彰。

“淘书吧”，该环节秉持着自由交换与交易的原则，外院同学可跨班跨级进行手头图书的处理。从而达到有限信息的循环传播与利用，增进各班各级的交流。

地点：一餐前

时间：4月6号至10号

展板show:活动中优秀作品将在校园各展板上予以展示。

奖项设置

征文赛设一等奖3名，二等奖5名和三等奖10名。

书单评比设一等奖3名，二等奖5名和三等奖10名。

各班级读书之星颁发奖状。

最终根据参与情况，组织力度与获奖情况颁发最佳风貌奖1名。

注:凡获得一等奖的同学学分加5分，二等奖同学学分加3分，三等奖同学加2分。获“读书之星”的同学学分加3分。

（四）经费预算

项目

数目

预算（元）

问卷调查表

250

25

报名表

10

2

征文稿纸

50

5

奖品

37

580

海报

2

10

奖状

51

25

合计

_________

647

注：参与活动各班