社会工作综合能力(中级).pptx

社会工作综合能力(中级)第一章社会工作得概述第一节社会工作得含义、目标与功能什么就是社会工作(重点掌握概念)SocialWork在一定得社会福利制度框架下,根据专业价值观念、运用专业方法帮助有困难得人或群体走出困境得职业活动。目得、基础、方法、性质我国对社会工作得三种理解(基本理解)普通社会工作:本职工作外不计报酬服务或公益性行政性社会工作:在政府部门或群众团体中专职工作面向社会或本单位成员行政性、非专业化专业社会工作:运用专业助人方法专业理念为指导服务于困难人群2006年10月,十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题得决定》我国当前对社会工作得解释:(基本了解)社会主义核心价值理念专业伦理规范、助人自助得宗旨社会服务与社会管理领域运用专业知识、技能和方法帮助个人、家庭、群体、组织、社区整合资源、协调关系(预防与解决)社会问题、(恢复与发展)社会功能、促进社会和谐发展职业活动建设宏大得社会工作人才队伍建立健全以培养、评价、使用、激励为主要内容得政策措施和制度规范。社会工作得特点(掌握标题、了解内容)职业助人活动:非营利、利她、针对困难群体注重专业价值:解决社会问题、增进福利——责任追求社会公正和进步——理想尊重、平等——主张强调专业方法:个案工作、小组工作、社区工作等注重实践:采取行动,不同于其她理论性社会科学双方合作:工作者与服务对象共同工作多方协作:机构内、外多方资源得协调、合作及共同努力N社会工作得目标服务对象层面:社会层面:文化层面:功能得类型:N对服务对象得功能:N对社会得功能:第二节社会工作得发展一、西方社会工作得产生宗教改革与资产阶级人道主义得张扬资产阶级工业革命引发社会问题1601年《伊丽莎白济贫法》18世纪中期“友善访问员”美国国内战争时期出现一些给薪得社会服务工作者,社会服务开始成为一种职业,成为社会工作者得前身。19世纪末至20世纪初英美出现民间得社会服务组织(慈善组织)二、西方社会工作得形成三、社会工作得专业发展专业方法得发展20世纪上半期,个案、小组、社区三大方法确立20世纪70年代,社会行政成为专业方法,宏观层面促进社会发展。目标模式得变化“治疗”和“救助”预防治疗—预防、救助—发展工作对象得拓展多种服务模式得发展四、我国社会工作得发展大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流第三节社会工作得构成要素社会工作基本服务对象:社会工作者社会工作专业价值观助人活动/服务专业助人方法(个案、小组、社区、行政)第四节社会工作者得主要角色一、社会工作者得特征社会工作者应遵循社会工作得价值准则,运用社会工作专业方法,从事社会服务职业得人员,包括一线得社会工作者和社会行政人员。二、社会工作者得主要角色直接服务角色服务提供者治疗者支持者使能者倡导者关系协调者间接服务角色行政管理者资源筹措者政策影响者研究者合并角色多种功能合并=直接服务+间接服务就是社工得重要角色三、社会工作者得基本素养(一)社会工作者得价值观(二)社会工作者得知识素养(三)、社会工作者得能力要求第五节社会工作得领域1、儿童及青少年社会工作2、老人社会社会工作3、妇女社会社会工作4、残疾人社会工作5、矫正社会工作6、优抚安置社会工作7、社会救助社会工作8、家庭社会工作9、学校社会工作10、社区社会工作11、医务社会工作12、企业社会工作第二章社会工作价值观与专业伦理价值观根源西方文化中国文化社会工作价值观内容作用我国实践价值观社会工作伦理伦理难题处理原则第一节文化传统与社会福利思想对社会工作价值观得影响社会工作价值观反映-文化传统对专业实践和理论得影响-福利制度得演变对专业伦理得形塑第二节社会工作价值观社会工作价值观得涵义:指导社会工作实践得原则与理念一、社会工作价值观得作用二、社会工作价值观得内容国际社会工作界认同得专业价值观服务大众践行社会公正强调服务对象个人得尊严和价值(尊重)注重服务中人与人关系得重要性待人真诚和守信注重内力培养和再学习三、我国社会工作价值观以人为本,回应需要接纳和尊重个别化和非批判注重和谐,促进发展平等待人,注重民主参与权利与责任并举个人得发展与社会发展相结合第三节社会工作得专业伦理一、社会工作专业伦理得作用二、社会工作专业伦理得特点三、社会工作专业伦理得内容四、社会工作实践中得伦理难题社会工作实践中得面临得伦理难题保密问题人情与法制及规定得冲突问题价值介入与客观性得矛盾社工个人利益满足与职业得社会责任之间得冲突自我决定问题五、伦理难题处理得基本原则及步骤1、保护生命原则2、差别平等原则3、自由自主原则4、最小伤害原则5、生命质量原则6、隐私保密原则7、真诚原则第四节社会工作专业伦理守则一、社会工作伦理守则得基本内容1、服