初中物理_【课堂实录】电动机教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

《电动机》教学设计

教学目标：

一、知识与技能

了解磁场对通电导体的作用；

初步认识直流电动机的构造、原理、应用。

二、过程与方法

经历制作模拟电动机的过程，通过实验方法探究直流电动机结构和工作原理。

三、情感态度与价值观

通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识和应用

物理知识的兴趣。

课程资源

多媒体课件、U形磁铁、电源、导线、开关、线圈、小小电动机等。

教学设计

教师活动学生活动设计意图

要求学生观察生活中的电动机观察汇总各种各样的激发学生的兴趣，增

课前应用。拍摄有趣的视频。电动机；强学生的参与意识。

准备拍摄生活中电动机的使学生意识到物理就

应用。在身边。

导入组织学生播放视频观看自己身边的激发学生学习的动力

新课电动机应用

播放课件1：

条形磁体放入磁场中，会发生什磁场对放入其中的磁

么现象？

体产生力的作用。检查所学知识的运

如果把通电的导线放入磁场中会用。

电流周围存在磁场，

发生什么现象？

因此猜测通电导线在

磁场中也会受力。

通电线

圈在磁

场中受播放课件2小组合作进行实验，

到力的通电导体在磁场中是否会受力运探究通电导体在磁场

引导学生思考，培养

作用动呢？我们可以通过实验验证。中的运动情况。

学生的观察、归纳、

引导学生按照提示步骤完成实验

能力。

观察实验现象

相互交流实验现象，

得出结论

根据现象得出结论：

通电导体在磁场中受

到力的作用

受力的方向与磁场方

向和电流方向有关

如果电流方向和磁场

方向都发生改变，则

受力方向不变。