加强家长传染病防控意识的培训课程.pptx

加强家长传染病防控意识的培训课程汇报人：XX2024-01-21

CATALOGUE目录传染病基础知识家长在传染病防控中的角色学校传染病防控措施家庭传染病防控实践家长如何配合学校做好传染病防控工作提高家长传染病防控意识的方法和途径

传染病基础知识01CATALOGUE

传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。定义根据病原体不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫性传染病等。分类传染病的定义与分类

母婴传播病原体通过胎盘或产道由母亲传给胎儿或新生儿，如艾滋病、乙肝等。虫媒传播病原体通过昆虫叮咬或吸入昆虫体内病原体而感染，如疟疾、登革热等。接触传播易感者与被病原体污染的水或土壤接触而受到感染，如钩端螺旋体病、血吸虫病等。空气传播病原体存在于空气中的飞沫或尘埃中，易感者吸入后受到感染，如流感、麻疹等。水和食物传播病原体污染水源或食物后，通过饮水或进食使易感者获得感染，如霍乱、细菌性痢疾等。传染病的传播途径

发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼痛、乏力等。流感恶心、呕吐、腹痛、腹泻等胃肠道症状。诺如病毒感染发热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜炎、皮肤出现红色斑丘疹等。麻疹发热、头痛、全身不适、皮肤出现水疱等。水痘发热、手、足、口等部位出现疱疹或溃疡等。手足口病0201030405常见传染病及其症状

家长在传染病防控中的角色02CATALOGUE

督促孩子养成良好卫生习惯家长应引导孩子养成勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等良好卫生习惯。关注孩子健康状况家长应密切关注孩子的身体状况，一旦发现异常症状，应及时就医并告知学校等相关部门。了解传染病知识家长应主动学习传染病的基本知识，包括传播途径、预防措施和症状识别等。家长的责任与义务

家庭卫生习惯的培养保持家庭环境清洁家长应定期打扫家庭卫生，保持室内清洁、通风，减少病毒传播的机会。餐具消毒家长应对餐具进行定期消毒，确保饮食安全。个人卫生用品不共用家庭成员之间不共用毛巾、牙刷等个人卫生用品，减少交叉感染的风险。

家长应每天观察孩子的身体状况，包括体温、呼吸、皮肤等，及时发现异常症状。观察孩子身体状况家长可以建立孩子健康档案，记录孩子的身体状况、就医情况等，以便随时掌握孩子的健康状况。记录孩子健康状况一旦发现孩子出现疑似传染病症状，家长应立即带孩子就医，并及时向学校等相关部门报告，以便及时采取措施防止疫情扩散。及时报告异常情况孩子健康状况的观察与报告

学校传染病防控措施03CATALOGUE

03定期开展卫生检查对学校教室、宿舍、食堂等场所进行定期卫生检查，及时发现和解决问题。01制定完善的学校卫生制度包括日常清洁、消毒、通风等方面的规定，确保校园环境卫生达标。02设立专职卫生人员负责学校卫生工作的监督和管理，确保各项卫生制度得到有效执行。学校卫生制度及执行情况

培养学生良好的卫生习惯要求学生做到勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等，保持个人卫生和环境卫生。提供必要的卫生用品如洗手液、纸巾等，方便学生随时保持手部清洁。加强宣传教育通过课堂教育、宣传栏、校园广播等多种形式，向学生普及传染病防控知识，提高他们的防控意识。学生个人卫生习惯的培养

及时报告隔离治疗加强消毒追踪观察学校发生传染病时的应对措施一旦发现学生出现疑似传染病症状，应立即向学校卫生部门和家长报告，并按照相关规定进行处置。对教室、宿舍等场所进行全面消毒，消除病毒传播隐患。对确诊患有传染病的学生进行隔离治疗，防止病毒在校园内传播。对接触过患病学生的其他学生进行追踪观察，及时发现并处理潜在感染者。

家庭传染病防控实践04CATALOGUE

保持家庭环境整洁，定期清扫地面、擦拭家具和清洁卫生间。定期清扫通风换气消毒措施每天定时开窗通风，保持室内空气新鲜。对门把手、桌面、水龙头等高频接触物体表面进行定期消毒。030201家庭卫生环境的改善

教育家庭成员养成勤洗手的好习惯，特别是在接触公共物品、饭前便后等关键时刻。手部卫生鼓励家庭成员在咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免直接用手。呼吸道卫生确保食物煮熟煮透，避免生食或半生食；生熟食品分开存放，避免交叉污染。饮食卫生个人卫生习惯的培养

及时就医一旦发现有疑似传染病症状，应立即就医并告知医生相关情况。观察症状密切关注家庭成员的健康状况，注意是否有发热、咳嗽、乏力等症状出现。报告制度建立家庭内部疫情报告制度，及时向学校、单位等相关部门报告家庭成员的健康状况。家庭成员健康状况的观察与报告

家长如何配合学校做好传染病防控工作05CATALOGUE

123家长应认真了解学校的卫生制度，包括日常清洁、消毒、通风等方面的规定，并积极配合学校落实相关措施。学习并遵守学校的卫生规定家长应关注学校发布的有关传染病防控的通知、公告等，及时了解学校的防控要求和措施。关注学校