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人教版小学五年级数学上册教学计划
一、教材分析
(一)本册教学内容包括:小数乘法;位置;小数除法;可
能性;简易方程;多边形的面积;数学广角和数学综合运用等。
本册教材在编排上具有下面几个明显的特点:
1、改进小数乘、除法计算的编排,体现计算教学改革的理
念,培养学生的数学素养。
2、简易方程的教学编排,遵循学生的认知特点,渗透代数
思维的培养。
3、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重动手实践与自
主探索,促进学生空间观念的发展。
4、提供丰富的素材,促进学生不确定现象和可能性大小的
体验。
5、渗透数学思想方法,让学生感受并体验数学思想方法在
解决问题中的作用。
(二)小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积是本
册教材的重点教学内容。
二、教学目标:
1、使学生比较熟练地进行小数乘、除法的笔算。
2、在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用
等式的性质解简单的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并
解决问题。
1
3、在具体情境中,能在方格纸上用数对(正整数)表示位
置。
4、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式,并
能用公式解决简单的实际问题。
5、在具体情境中,通过实例感受简单的随机现象,初步体
验有些事件的发生是确定的,不些是不确定的;能够列出简单的
随机现象中所有可能发生的结果;通过试验、游戏等活动,感受
随机现象结果发生的可能性是有大小的,能对一些简单的随机现
象发生的可能性大小作出定性描述,并能进行交流。
6、初步体会植树问题的模型思想,初步培养探索解决问题
有效方法的能力。
7、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好
数学的信心。
8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学重点、难点:
教学重点:小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,统
计等是本册教材的重点教学内容.
教学难点:小数除法,简易方程,多边形的面积是本册教材的
难点教学内容.
四、教学措施:
1、创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。
2、提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。
2
3、课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决
问题。
4、加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识。
本学期要以新的教学理念,为学生的持续发展提供丰富的教
学资源和空间。要充分发挥教材的优势,在教学过程中,密切数
学与生活的联系,确立学生在学习中的主体地位,创设愉悦、开
放式的教学情境,使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性
化学习需求,从而达到掌握基础知识基本技能,培养学生创新意
识和实践能力的目的。
①预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,
还有哪些疑问。
②通过查阅资料找出解决问题的方法。
③教师作为课堂教学的指导者,以学生自主学习为主,主
张探究式、体验式的学习方法,培养学生的动手操作能力和发散
思维能力。
④利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各
抒己见,互相启发,自己找出解决问题的方法,体验学习数学的
快乐。
五、教改专题
1、教学研究重点和难点:讲课时结合生活实际,及运用教
具和多媒体进行教学,激发学生对数学学习的浓厚兴趣,让
学生真正把数学知识运用到生活实际中去。
3
2、教研专题:培养学生的创新意识和实践能力。
六、教学措施
1、加强学习小组建设,做好学习小组的评价与管理工作,
加强人文管理和人文教育,端正学习态度,培养学生对数学课的
兴趣。
2、教学过程中,注意直观教学,让学生多动手操作,多动
脑,提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。
3、认真上好课,按时批改作业,对差生进行个别辅导,按
计划给低程生补课。
4、因材施教,做好优生优培工作。
5、实施合作教学,互教互学,共同提高。
6、充分利用好学具,培养学生会制学具。
7.新知的学习活动充分体现知识形成过程,更加
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