5《搭石》课件-语文五年级上册（统编版）.pptx

搭石学习目标1、这节课我们要学会生字新词2、我们要有感情地朗读课文，并在读中感悟乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。3、让我们从乡亲们摆搭石、走搭石的场景中，体会到心灵之美。学习提示卡提高阅读速度的方法：（1）集中注意力，连词成句的读，不回读。（2）遇到不懂的字、词、句，可跳读。（3）带着问题读，圈画关键词句。新方法自学指导1、用自己喜欢的方式自由读课文，注意读准字音，读通句子。2、仔细地寻找一下，作者所说的那道美的风景究竟是什么？如果你找到了就用波浪线把它画下来间绰谴我会认jiànchuòqiǎn人影绰绰谴责间隔我会认汛谴惰间：jiàn（间隔、间歇）jiān（中间、房间）衡协绰多音字涨zhǎng涨水行xíng行走间jiān(中间)zhàng泡涨háng银行jiàn(相间)汛期洪水暴发猛涨短裤谴责懒惰平稳俗语平衡伏身协调有序清波漾漾人影绰绰词语理解汛期：指江河水位定时性的上涨。挽裤：“挽”指把长条形的东西盘绕起来打成结。“挽裤”就是把裤子挽起来的意思。理所当然：从道理上说应当这样。唯独：单单；只。易写错xié不要写成“为”协巧记：十个办法wǎn不要多写一“丶”。挽挽裤裤子向上卷起来。两个问题：1、什么是“搭石”?2、“搭石”给你留下了怎样的印象?我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水长年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。什么是搭石。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照两尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。有了搭石，就不必脱鞋挽裤了。搭石构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早的将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。从上了年岁的人身上你看到了怎样的美德啊？助人美心灵美当老人踩到不稳的搭石时，（）；在挑选合适的石头时，（）；满意离去时，（）。一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上会精心挑选会脸带笑容在这美丽的山村，搭石成了一道亮丽的风景，让我们睁大眼睛发现美、一起来欣赏美。你喜欢哪幅画面？朗读感悟。老人及时调整搭石一行人协调有序地过搭石两人相遇，招手礼让；遇见老人，背负过溪。作者是怎样描写一行人走搭石时动作的协调有序的？走搭石每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。和谐美每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。读读，说说你看到了什么，听到了什么？乡亲们相亲相爱，生活默契。清清的水波漾在溪面上，水很清澈，可以看见溪底的沙粒。一行人协调有序地在搭石上走着，影子倒映在溪面上，显得很美。清波漾漾清波漾漾:清澈的水波在微微荡漾.形容人影多，姿态美。嗒嗒的声音，像轻快的音乐。清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。比喻这是一道充满和谐的风景。如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。思考：这段话体现了家乡人们的什么品质？你能从中感受到什么？淳朴的乡风、民风互相谦让遇见老人，背负过溪：假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。哪个词语打动了你？当这位老人年轻的时候，他一定也曾经（）当这位年轻人老了的时候，也一定会有（）因为（）伏下身子背其他的老人年轻人伏下身子背他过去人们把这看成是理所当然的事总结：本文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。小练笔世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹让我们都用一双慧眼，用心去寻找美、发现美，用手中的笔写一写平凡事物中的美。寻找身边的美小练笔：写写自己发现的平凡事物中的美。再见