3 桂花雨 课件-语文五年级上册（统编版）.pptx

桂花雨;同学们，秋天来了

大家喜欢桂花吗？;桂花：也称木樨，又作木犀，即桂花，属木樨科常绿灌木或乔木，常见的有丹桂、金桂、银桂、四季桂等。叶对生、革质，花序簇生于叶腋，花期9~10月，果期次年3~4月。木樨开金黄色碎花，极香。为中国十大名花之一。产地属中国，各地种植较多。新鲜木樨花可用来做糕点、制糖、入酒。;童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。;名潘希真，浙江温州市瓯海区人。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《细雨灯花落》等。;这节课，我们就随着作者琦君，一起走进她童年的桂花雨。请同学们打开书，大声朗读课文。遇到生字要多拼读几次，注意把课文读通读顺。;;词语解释;

桂花木兰花台风糕饼

至少完整茶叶箩筐

婆婆浸入尤其缠着

;箩：是二声，不是四声。

婆：读pó，不读pé。

浸：读jìn，不读qìn。

缠：是翘舌音，不要读成平舌音。;识字方法;;书写指导;1.思考：课文主要写了一件什么事？课文可以分成几部？每个部分主要写了什么内容？

2.小组交流、讨论。;第一部分（1-2）：写作者最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气。

第二部分（3-6）：写作者童年时代与桂花有关的一些记忆，主要写了作者与母亲和乡亲们一起摇桂花的事情，字里行间流露出浓浓的亲情和乡情。

第三部分（7-8）：写作者离开家乡到杭州后，常常去赏桂花，给母亲带桂花，并时常想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨。;桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

;桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。;;

⊙桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在花香里的。;;这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

这两句话通过对“我”的_____描写，表现了“我”_______________的心情。

我仿佛看到这样的画面：__________________________________________________________________________________;这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊，真像下雨，好香的雨啊！”;

桂花纷纷落下来，

落在你的头上……

落在你的脖颈里……

落在你的身上……

落在你的脚边……;桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳,收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。;全年，整个村子都浸在桂花的香气里。;;我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”;这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

;这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

现在，我们来到了作者母亲的身边，假如，

我对她说：

（1）我们这里的水真甜，她会说：

（2）我们这里的橘子真红，她会说：

（3）这里的人真好，她会说：

（4）十多年后，作者来到了国外定居，她打电话

给母亲说：“国外的生活真好呀！”，母亲一定会说：

;每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。;;拓展空间