江苏省无锡市金星中学2023-2024学年物理八年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含答案.doc

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江苏省无锡市金星中学2023-2024学年物理八年级第一学期期末学业质量监测模拟试题

学校_______年级_______姓名_______

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每题1分,共30题,30分)

1.如图所示,小明用水壶烧水,水沸腾后,仔细观察发现,A、B两个位置,有一个位置出现大量“白气”。下列关于“白气”的分析中,正确的是()

A.“白气”是气态水,A处较浓

B.“白气”是气态水,B处较浓

C.“白气”是液态水,A处较浓

D.“白气”是液态水,B处较浓

2.在商场内乘坐观景电梯上升时,乘客说电梯是静止的,该乘客所选的参照物是()

A.地面 B.商场的门窗 C.商场内的货架 D.电梯内的乘客

3.如图所示,相邻两室,一明一暗,在两室之间的墙壁上有一平面镜M,且∠AOC=∠BOC,甲、乙两人分别站在A、B两点,面向平面镜张望,则

A.甲可看到乙,乙看不到甲

B.甲、乙相互都可以看到

C.甲看不到乙,乙看不到甲

D.甲看不到乙,乙可看到甲

4.下列数据最接近实际的是()

A.适宜学习的环境应控制噪声不超过90dB

B.正常人的体温为39℃

C.正常人安静状态下心跳一次时间约0.9s

D.人正常步行速度约5m/s

5.用刻度尺测量物体的长度时,下列要求中错误的是()

A.测量时,刻度尺不能歪斜

B.测量时必须从刻度尺的左端量起

C.读数时,视线应垂直于刻度尺的尺面

D.记录测量结果时,必须在数字后注明单位

6.关于声现象,下列说法正确的是()

A.宇航员能在太空中对话,说明声音可以在真空中传播

B.婉转悠扬的琴声,是由琴弦振动产生的

C.医生用“B”超观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量

D.考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播

7.冰雕是一种以冰为材料来雕刻的艺术形式,属于造型艺术.如图所示,在艺术家用特制的刀具将一块实心冰块雕刻成一件艺术品的过程中

A.冰的质量变大 B.冰的质量不变

C.冰的密度变大 D.冰的密度不变

8.与“立竿见影”现象原理相同的是()

A.平静湖边,倒影可见

B.山间小溪,清澈见底

C.林荫树下,光斑点点

D.雨过天晴,彩虹出现

9.下列关于声音的说法不正确的是()

A.文娱委员引领大家唱歌时,发音太高了唱不下去,这里的“高”是指声音的音调

B.声音在真空中不受阻力传播最快

C.用超声波清洗钟表,说明声具有能量

D.在空屋子里听到别人说话的声音与在旷野里听到的不一样

10.美国乔治梅森大学工程专业的两名学生研究制造的声波灭火装置,如图所示,为消防灭火技术提供了一种新思路.这台低频发声灭火装置,通过发出30~60赫兹的低频声波,能够在短短数秒之内扑灭火焰,令人大开眼界.尽管这项发明并非属于“高精尖”的前沿科技,但是它的现实意义或许更大一些.下列说法正确的是()

A.低频发声灭火装置发出的是次声波

B.低频发声灭火装置利用的是其发声的响度大

C.声波可以灭火说明声波具有能量

D.低频发声灭火装置是高科技产品,发声不需要振动

11.一个人向平面镜靠近,他在镜中像的大小及像与镜面距离的变化情况是()

A.像变大,像与镜面距离变小 B.像变大,像与镜面距离不变

C.像大小不变,像与镜面距离变小 D.像大小不变,像与镜面距离不变

12.标有“6V1.5W”的灯泡,通过它的电流随其两端电压变化的物理图像如图所示,若把这只灯泡与一个10Ω的定值电阻串联起来,接在电压为6V的电源两端.则下列说法中正确的是

A.此时该灯泡的电阻为24Ω

B.此时通过定值电阻的电流为0.25A

C.此时电路的实际总功率为1.2W

D.此时灯泡的额定功率为0.8W

二、填空题(每题5分,共4题,20分)

13.用刻度尺测量一根铅笔的长度,所得的测量结果是9.55cm,这把刻度尺的分度值是_____。八年级期末物理考试的时间为90min=_____h。

14.一只小鸟在深度约为5m的平静湖面上空飞过,当小鸟距水面2m时,小鸟在湖面的“倒影”是_____________(选填“实¨或“虚”)像,该“倒影'距小鸟_______________m。若小鸟往高处飞,则“倒影”大小______________________(选填“变大”、“变小”或“不变)。

15.如图,骑马是古人最便捷的出行方式.“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”.当

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