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学校教科研工作方案5篇
工作方案是包罗万象的,不同的人、不同的部门、不同的职别,他的着眼点和动身点会不尽相同,那么所作的工作方案从内容到形式都有可能存在着很大的差别。下面是我给大家整理的学校教科研工作方案,期望大家宠爱!
学校教科研工作方案1
一、指导思想
本学期,我校教育科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想,以提高教育教学质量、促进学校特色进展和教师专业成长为目标,以服务并推动学科基地建设为中心,以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动,做好相关服务管理工作。
二、工作目标和思路
1、工作目标:
(1)立足课堂,立足学校进展,提高课堂教学效益,促进教师专业化进展,提升我校办学层次。
(2)连续围绕创建__市“合格教科室”目标,乐观开展活动,圆满完成上级下达的各项工作任务。
2、工作思路:
加强理论学习,鼓舞教师乐观开展行动研究。
三、工作重点及实行措施
(一)依托校本研修助推教师专业成长
本着“年轻教师进步大,骨干教师出特色”的思想,坚持重点培育,普遍提高的原则,通过教学教研工作对我校任课教师进行分层培育。
1、重视理论学习,提升业务素养。
除利用学校的双周推举文章学习外,本学期将加大理论学习力度,坚持集中学习与自学相结合的方式,组织各学科教师研读新课标,明确学段目标及要求,实行以考代查的方式来督促老师们不断学习,提升自身的理论水平,同时迎接县教师理论测试。
2、开展读书活动,促进内涵进展。
以教研组为单位,开展“同读一本书”活动,要求学期初以学科组为单位确定阅读书目,制定读书方案,要求定期沟通读书心得、召开读书沙龙活动,共享阅读的欢快;并利用云平台、学校网站开展网上阅读,跟帖争辩,互动共享活动。
3、关注教师成长,发挥骨干作用。
首先是铺路子。为教师成长供应路径,乐观为教师争取外出学习培训机会,优先组织课题责任人和课题研究成员外出学习,拓展研究视野,提高研究水平。其次是压担子。进一步增加省市县三级骨干教师的专业至高点意识,用先进理论指导教学、教研,用科研引领教学。再次是搭台子。
以教师的专业进展和学科能力建设为重点,乐观创造条件,利用例会、校际联研等活动加强教学经验沟通;聚焦常态课教学,关注课堂教学质量,减负提质;结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动,以以丰富多彩的活动,促进教师专业成长。
(二)开展校本小课题研究,提高我校科研水平
长期以来,宽敞教师在一线教学中积累了丰富的教学案例,但因惧怕专业课题研究的高标准要求,不敢申报课题,导致我校课题立项直线下降。本学期,以已立项课题为榜样,制定出台《__县试验学校校本小课题研究管理方法》,鼓舞教师开展校本小课题研究。
校本小课题研究的目的在于组织和鼓舞教师结合自身工作实际开展教育科研活动,总结有效经验、解决教学问题、改进教学实践,形成“在工作中研究,以研究的精神工作”的习惯和能力。小课题研究体现淡化形式,留意实效的原则,要求切入口小、针对性强、研究周期短,学校为自愿申报小课题研究的教师供应优待政策,鼓舞教师在小课题研究中探究研究,总结提炼,促进教师专业成长。
(三)做好教育资源研究,提升我校成果水平
教科研工作是学校工作的水平线。学校大力提倡教师参与教育、教学改革,认真实践,勇于探究,擅长反思,并加以总结,撰写教育教学论文,要求教学能手、教学新秀每学期至少投稿一篇,并将投稿文章、投稿报刊杂志等信息以电子稿形式报教科室做好记录,作为骨干教师必完成项目之一。
本年度我们将进一步严格科研常规管理,提高我校的教科研工作层次,连续组织好教育、教学论文的沟通、评比、推举等工作,让更多的老师享受成功的喜悦,为争创品牌学校做预备。
学校教科研工作方案2
一、指导思想
以《新课程标准》为纲,以课本为本,围绕学校提出的工作目标,依托全校教师,以课程改革为重点,以课题研究为载体,坚持科研管理科学化、科研组织网络化、科研资料信息化、课题管理规范化、科研队伍层次化等方面开展好学校的与科研工作。乐观开展校本教科研活动,推动课程改革,转变观念,使教科研工作有新的进展,新的突破,新的高度。
二、工作重点
1、完善各项管理制度,规范教科研活动;
2、着眼教师专业成长,培育教科研骨干;
3、依托校内教研网络,提升教科研层次;
4、抓实课题实施过程,物化教科研成果。
三、具体措施
(一)强化责任意识,构建高效的运行机制。
1、更新观念,营造氛围。
提高教师的科
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