初中科学课件：滑轮 (1).ppt

*第3节认识简单机械(第5课时)复习：1：使用定滑轮的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿。2：使用动滑轮的好处是＿＿＿＿。改变用力的方向省力3:定滑轮实际上就是_________;。4：动滑轮实质是____________________的杠杆。等臂杠杆动力臂为阻力臂2倍一般情况下，动滑轮的重力不能忽略不计：拉公式n=5F2绕线遵循从外到里的原则F2n=4n=5n＝4F2F2巩固练习：1.如图所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿N。（不计摩擦）图(a)F1002:如图所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是＿＿N.人匀速拉绳子的力是＿＿N（动滑轮自重不计）10050巩固练习：F1F23:如图的四个滑轮组中，图＿＿可省一半力，图＿＿最费力，图＿＿和图＿＿用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)n=3n=2n=1n=3二、滑轮组在水平位置的例题例1、如图所示，用此滑轮组匀速拉动放在水平面上的物体，若物体重150牛，物体与水平面间的摩擦力为30牛，则所需拉力F为________牛。（滑轮重及摩擦均不计）F10如图,物体A重G＝80N,在F＝60N拉力下匀速前进,此时物体A受到的摩擦力等于＿_N.（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）AF120帮小明想想怎样把这袋重为600牛的米，从一楼搬到二楼高度为3米？一、直接搬计算小明至少要做多少功？小明对米：W=Gh=600牛×3米=1800焦二、定滑轮FG（摩擦、绳重不计）克服重力所做的功拉力所做的功多少焦？∵F拉=G，S绳=h∴W=F拉S绳=Gh=500牛×3米=1500焦W=Gh=500牛×3米=1500焦3米使用定滑轮不能省功结论:三、动滑轮（摩擦、动滑轮重、绳重不计）FFG克服重力所做的功多少焦？拉力所做的功多少焦？∵F拉=1/2G，S绳=2h∴W=F拉S绳=600牛×1/2×3米×2=1800焦W=Gh=600牛×3米=1800焦使用动滑轮不能省功结论:功的原理:使用任何机械都不省功提升米所做的功:拉力所做的功:F拉=1/2（G物+G动）=1/2（600牛+20牛）=310牛W=F拉S绳=310牛×6米=1860焦W=G物h=600牛×3米=1800焦动滑轮重为20牛，袋重为600牛的米，从一楼搬到二楼高度为3米？（摩擦、绳重不计）S绳=2h=2×3米=6米提升动滑轮所做的功:W＝G动h＝20牛×3米＝60焦希望做的功不希望做的功一、有用功与额外功1、有用功：使用机械，所做的对人们有用的功（必需做的功）2、额外功：机械克服摩擦等额外阻力所做的功（不需要但又不得不做的功）总功=有用功＋额外功W总＝W有用＋W额外克服摩擦所做的功克服滑轮本身重力所做的功W总＝W有用总功思考：如果不计滑轮本身的重力和摩擦力，上述公式变为－－－有用功跟总功的比值二、机械效率1、表达式：2、η的特点:（1）无单位（2）总小于1（3）一般用百分比表示提升米所做的功：拉力所做的功：W=F拉S绳=310N×6m=1860JW=G物h=600N×3m=1800J动滑轮重为20牛，袋重为600牛的米，从一楼搬到二楼高度为3米？（摩擦、绳重不计）提升动滑轮所做的功：W＝G动h＝20N×3m＝60J求该滑轮组的机械效率：=1800J1860J=96.8%生活中：一般的滑轮组机械效率为50%~70%，起重机的机械效率为40%~50%，抽水机的机械效率为60%~80%思考：如何提高机械效率？（1）减小摩擦（2）减小机械本身的重力3、提高机械效率的方法减少额外功（3）增加提升物体的重力来增加有用功（增加有用功）用水桶从井中提水的时候，所做的功哪部分是有用功？那部分是额外功？两次用同一水桶提水，一次提半桶，一次提满桶，问哪次的机械效率比较高？除了用滑轮还有其它方法吗？斜面若斜面长为6米问小明需用多少大的力？（摩擦不计）500牛3米F根据功的原理得：Gh=FLF=250牛*