省级优秀课件人教版(2020)高中化学必修第一册第二章第二节第一课时氯气的性质.pptx

第二章海水中的重要元素第二节氯及其化合物课时1氯气的性质

学习目标1.能用氧化还原反应、离子反应的观点预测并解释氯气的化学性质，能化学方程式正确表达；2.通过氯及其化合物性质和用途的学习，感受化学对生活的意义；3.实验探究，规律总结，建立含氯元素物质之间的转化关系；4.探究氯水的成分，并能分析氯水可能具有的化学性质，通过实验理解氯气漂白的本质。

漂白液与洁厕液禁止混用主要成分：盐酸新闻一览【问题1】氧化反应角度思考，为什么漂白液与洁厕灵禁止混用？2H＋＋Cl－＋ClO－==Cl2↑＋H2O

18世纪70年代，瑞典化学家舍勒（C.W.Scheele，1742-1786）将软锰矿（主要成分是MnO2）与浓盐酸混合加热，产生了一种黄绿色、有刺激性气味的气体。受当时流行学说的影响，舍勒未能确认这种气体。1810年，英国化学家戴维以大量事实为依据，确认黄绿色气体是一种新元素组成的单质，并将这种元素命名为chlorine。这一名称来自希腊文，有“绿色”的意思。中文译名曾为“绿气”，后改为“氯气”。

颜色气味状态密度溶解性毒性______刺激性气体比空气___1体积水溶解约2体积Cl2有毒黄绿色大氯气液氯-34.6℃氯气的物理性质氯气易溶于有机溶剂，难溶于饱和食盐水。

Cl20-1强氧化性结构性质最外层得到1个电子结构决定性质氯的原子结构示意图【问题2】从物质组成与氧化还原反应的角度，预测氯气性质，能与哪些物质反应？最外层电子为_______，反应中很容易________电子，氯气具有较强的_______性，做_______剂。7得到氧化氧化

2Na+Cl22NaCl点燃现象：剧烈燃烧，产生大量白烟2Fe+3Cl22FeCl3点燃产生大量棕红色烟，产物的水溶液呈棕黄色氯气与金属反应

氯气与变价金属反应生成高价态？低价态？中间价态？产生大量棕黄色烟，产物水溶液呈蓝绿色点燃Cu+Cl2CuCl2反应规律：氯气和变价金属反应时生成高价金属氯化物。氯气与金属反应

点燃H2+Cl22HCl氢气在氯气中安静燃烧发出苍白色火焰瓶口有白雾出现注意：若将氢气和氯气混合后点燃或用强光照射，则会因为反应过于剧烈而爆炸，应谨慎氯气与非金属反应

实验实验现象现象描述结论（或化学方程式）钠在氯气中燃烧铁丝在氯气中燃烧铜丝在氯气中燃烧氢气在氯气中燃烧剧烈燃烧，黄色火焰，产生白色的烟剧烈燃烧，产生红褐色的烟同样剧烈燃烧，产生棕黄色的烟点燃安静的燃烧，火焰呈苍白色，瓶口有白雾产生溶于水就是常见的盐酸

【问题3】经过沉淀澄清过滤的水，如果通入氯气，请问氯气有什么作用？资料卡片：1体积的水可溶解2体积的氯气，氯气的水溶液称为氯水。自来水原来？

预测：①溶于水的氯气能杀菌②氯气与水反应后的某种生成物能杀菌①如何设计实验证明氯气与水能发生反应？②如何设计实验探究氯水中某些物质有漂白性？思考：氯气与水的反应

若Cl2能与水反应，则溶液的组成和性质一定会发生变化电导率传感器pH传感器离子浓度会影响电导率①如何设计实验证明氯气与水能发生反应？氢离子浓度会影响PH氯气与水的反应

①如何设计实验证明氯气与水能发生反应？实验操作实验现象实验结论将氯气通入水中溶液由无色逐渐变为黄绿色通入氯气前后分别测定电导率溶液的导电能力大大增强通入氯气前后分别测定溶液PH溶液的pH变小无气泡产生化合价升高化合价升高化合价降低Cl？+H++Cl-？Cl2+2H2O氯气能溶于水氯水中各离子浓度增大，两者确实发生了反应氯水呈酸性氯气与水的反应

探究性实验将干燥的有色布条和湿润的有色布条分别放入两瓶干燥的氯气中，观察实验现象。分别用胶头滴管取新制氯水和稀盐酸，滴在pH试纸上，观察并比较现象。在洁净的试管中加入2mL新制氯水，再向试管中加入几滴硝酸银和几滴稀硝酸，观察现象。先变红后褪色实验2实验3实验1②如何设计实验探究氯水中某些物质有漂白性？没变化颜色变浅氯气与水的反应只是变红

实验实验现象实验结论实验一湿润有色布条褪色干燥有色布条不褪色实验二滴有新制氯水pH试纸先变红后褪色，滴有盐酸的只变红实验三有白色沉淀【问题4】氯水中含有哪些成分呢？杀菌物质是什么？氯水具有漂白性，而氯气不具有漂白性氯水呈酸性，具有漂白性氯水中有Cl-离子小结

实验操作实验现象实验结论?有色布条_______干燥的Cl2___________有色布条_______有色鲜花______新制氯水有漂白性不褪色褪色褪色干燥氯气使鲜花褪色无漂白作用氯气与水的反应

次氯酸（弱酸）实质：氯气溶于水并与水反应，生成的次氯酸具有强氧化性，具有杀菌