幼儿园《建构游戏教研培训》课件精品.pptxVIP

;1、大家小时候玩过哪些游戏？

2、什么是建构游戏？;一、什么是建构游戏

;建构游戏是以“构造”为活动方式的游戏。（幼儿操作建构材料进行物体造型的游戏）

;幼儿园建构游戏的形式

（桌面、地面）;建构游戏的教育价值;二、建构区应该建立哪些游戏常规？;1.需要几块积木拿几块，取放多个玩具时会运用小筐。

2.任何时候都不能乱扔玩具，不用的积木物归原处。

3.拿走别人眼前的建筑材料，要征得别人的同意。

4.行走、搭建时，注意保护好自己和他人的作品；

不小心碰到别人的作品要道歉。

5.搭建建筑物时，离开玩具柜20-30厘米。

6.当同伴意见不统一的时候，会与同伴协商。

7.游戏结束后，将玩具材料分类摆放好。;三、建构游戏的类型;建构游戏包括哪些类型;建构游戏包括哪些类型;建构游戏包括哪些类型;开展建构游戏活动，基本上可以遵循这样一个思路：

小班——单元建构、基本技能训练

中班——立体建构、简单的主题建构

大班——创造性的主题建构

;四、操作积木材料的技能;掌握哪些建构技能;1.平铺：直线平铺、弯曲平铺、平面平铺、规则平铺。

;2.垒高：封闭垒高、间隔垒高；

;

3.围封：单一围封、组合围封；

;4.架空：基本架空、转向架空、架空穿过。

;旋转;一字;五、建构游戏能不能教？如何教？;建构游戏组织的一般流程是什么？;六、建构游戏的内容有哪些？;七、不同年龄幼儿应掌握的建构技能;计划讨论哪些内容？;建构区的墙饰如何创设;五、幼儿建构游戏的指导;（一）游戏前的准备和指导;2、为幼儿提供建构的材料、时间和场地

（1）提供时间和场地

（2）提供材料

游戏材料的准备要体现幼儿不同年龄特点。

小班要提供同一种类数量较多的游戏材料，避免幼儿因相互模仿而争抢玩具；大中型空心或软体积木、积塑、沙、水等都是幼儿喜欢且适宜的建构材料。

中大班提供丰富有变化的游戏材料，并让幼儿参与材料的收集、设计和制作，既丰富游戏主题，又能发挥幼儿的主动性和创造性。幼儿设计和制作游戏材料是游戏的组成部分。一些木板、纸板、纸棍、塑料、绳线、火柴杆、塑料管、冰棒棍或糖纸、金属配件等都是孩子们百玩不厌的好材料。

利用废旧物品为幼儿设计游戏材料

;（二）游戏中的指导

;游戏中的指导;适合的时机：;（三）游戏结束时的指导

;游戏结束时的指导;游戏结束时的指导;儿童成长教育活动PPT模板;;;点击添加文本点击添加文本;;点击添加文本

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