人教版三年级英语上册Unit6Happybirthday教案2.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit6Happybirthday

A部分

主备人：李蒙

第一课时

一．教学内容与分析：

1．Letslearn.

本部分主要呈现数字1-10的英语说法。

2.Letsdo.

本部分是关于数字1-10的指令。

由于在A部分的Letstalk中涉及了询问年龄，为了让学

生能更好地根据实际情况和意愿表达年龄，我们就把数字的

教学安排在第一课时。

二、教学重、难点：

1、熟练掌握1-10的英语表达；

2、在实际生活中应用数字的英语表达。

三．教学用具：

1.教师准备数字1-10的卡片（词卡和图卡，图卡可设计成扑克牌）。

2.教师准备Letsdo中的有关动作的图卡。

3.OldMacDonald,duck,cat,pig的头饰。

4、课件

四．教学步骤

1．Preparation

（1）Listenanddo.教师说指令，学生做动作。例如：Showmeyour…

（2）Freetalk。教师和学生或者学生之间互相问答，复习学过的句型。

2．Presentation

(1)教师用实物尺子教数字1、2。学生跟读。

(2)课件展示苹果，教授3、4。强调three的发音。

（3）出示手指，教授5的英文表达，强调发音。

（4）课件出示电话号码，教授6-9的英语表达，学生跟读。

（5）手指教学10的表达。

(6)让学生听录音，跟读Letslearn部分的词汇，并要求学生用手指表示相应的数字，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。

3．Practice

（1）教师用拍手表示数字，拍一下手，说：one,让学生跟读。

（2）让学生练习从1数到10，再从10数到1。然后按1，3，5，7，9（基数）或2，4，6，8，10（偶数）来数，也可1，拍手，3，拍手，5，拍手，7，拍手，9来练习，或者两个数字中隔2个数字用拍手来表示，看谁说得又快又好。

（3）教师将表示1-10的扑克牌（扑克牌的A表示1）举起，让学生读1-10的数字，然后扑克牌面朝下放在讲台上，请学生上讲台，任意抽出一张扑克牌，并说出数字是什么，正确的同学可为本组赢一分。

4．Production

（1）让学生看Let’sdo部分的图画，理解意思。

（2）听录音，学生边说边做Letsdo部分的活动。

（3）游戏：耳语

把学生分成两组站成两行。教师向每组的第一个学生耳语一个指令，如Showmeoneandtwo.每组的第一个学生又依次向组里的第二个学生耳语这个指令。每行最后一个学生快步跑到讲台，根据指令做动作，谁又快又正确将为他们组赢一分。然后，每组的第一个学生站到每组的队尾。

5．Progress

(1)出示算式，学生抢答。如：2+4=？4+6=？

（2）游戏：划拳

学生两人一组,分别用单只手出拳，伸出几个手指就代表是什么数字，要求必须伸出手指，谁先说出两人所出数字的和，即为胜利者.

(3)与学生交流“Howoldareyou？I’m...”

家庭作业：

(1)听录音，仿读句子。

(2)将所学的数字1-10说给家长听。

板书设计：

Unit6HappyBirthday！

ALet’slearn

onethreefivesevennine

twofoursixeightten

第二课时

一．教学内容与分析：

1.Letstalk.

本部分主要呈现带生日蛋糕给朋友庆祝生日的情景。

2.Letsplay.

本部分主要练习有关年龄的问答。

二、教学重、难点：

1、掌握重点句型“Happybirthdaytoyou。Howoldareyou？I’m…”等。

2、在生活中应用句型。

三、教学用具：

1．Sarah,Mike,WuYifan,WuYifansmother的头饰。

2．插有蜡烛的生日蛋糕实物或图片。

3．一条手绢

4．用纸盒做的两个骰子。

三、教学步骤

1．Preparation

(1)师生互致问候。

(2)复习本部分的Letsdo。

2．Presentation

(1)教师通过“HappyBirthday的歌曲，引出Happybirthday!并带读。

(2)教师通过生日蛋糕的实物或图片教“birthdaycake。

(3)教