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法学毕业论文文献综述的写作

基本要求

关于毕业论文文献综述的写作要求

为了进一步强化法学专业学生搜集文献资料的能力，熟悉法学专业文献

资料查找和资料积累方法，提高对文献资料的归纳、分析、综合运用能力，

提高独立工作能力和科研能力，法学院明确要求从2003级学生毕业论文开始

实施文献综述写作制度。为了进一步规范文献综述的写作，现将文献综述写

作要求明确如下：

一、撰写文献综述的基本要求

文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国

内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进

行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工

作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。“综”是要求对文

献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”

就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评

述。

二、撰写文献综述的基本注意事项

1．要围绕毕业论文主题对文献的各种观点作比较分析，不要教科书式地

将与研究课题有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍。

2．文献综述在逻辑上要合理，可以按文献与毕业论文主题的关系由远而

近进行综述，也可以按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按

不同的观点进行比较综述。

3．评述（特别是批评前人不足时）要引用原作者的原文（防止对原作者

论点的误解），不要贬低别人抬高自己，不能从二手材料来判定原作者的“错

误”。

4．文献综述结果要说清前人工作的不足，衬托出作进一步研究的必要性

和理论价值。

5．采用了文献中的观点和内容应注明来源，资料数据应注明出处，不要

含糊不清。

论文写作之初关于文献的收集与学习主要是二个途径，一是利用自

己过去学习过的课本、专著，二是上网查找有关书刊资料。

通过对文献资料的学习，我发现绝大多数对死刑持有的观点是：1、死刑

作为一种刑罚制度，其前景必然是废止。2、我国现阶段还没有达到废除死刑

的物质和精神条件，必须保留死刑。3、在保留死刑的前题下，可以对现行的

刑罚制度做必要的改革，为逐步废除死刑创造条件。

（一）废除死刑论者的主要观点：

(1)人道主义者认为，天赋人权，人的生命只能自然结束不可以剥夺。处

以死刑与杀人同样残忍，必须禁止。(2)相对社会契约论者认为，订立契约的

人们各自交出微小的权利（不包括人的生命权）组成了国家最高权利。由于

人们的生命没有交给国家，因而国家无权剥夺其社会成员的生命。(3)终身奴

役刑在预防犯罪方面优于死刑。况且死刑对诸如激情杀人、政治犯罪、欲杀

人后自杀者等无法形成其内心恐惧。因而死刑并不具有足够的预防刑罚教育

的威慑力。(4)死刑错用，无法挽回。(5)教育刑论者认为，刑罚教育的目的在

于阻止有罪者再度危害社会并制止他人实施同样的行为，从而改造罪犯防卫

社会。适用死刑与刑罚教育目的相悖。(6)各国宪法中均规定保护人的生命权

利、却又在子法中规定可以剥夺人的生命，违背宪法精神，应予废止。(7)死

刑能对公众产生恶的导向作用，助长其残酷心理，从而引发新的犯罪。死刑

由来已久，犯罪未见减少便是证明。(8)死刑无轻重差别，难以做到罪刑相适

应。(9)对罪犯适用死刑既不利于解决犯罪造成的损害赔偿，也无助于解决被

害人及罪犯家属的生活困难。

（二）保留死刑论的主要观点

保留死刑论从以下几个方面阐述了死刑存在的合理性：(1)“杀人者偿命”

是人类社会长期以来承袭的法律观念，至今仍为广大民众所认同，因此保留

死刑符合公民的法律观念。(2)“趋利避害”是人们衡量利弊得失时的本能反

映和选择，因此，死刑对可能犯罪之人具有巨大的威慑作用。(3)“绝对社会

契约论者”认为，犯罪行为是犯罪者对其所参与订立的社会契约的公然违反，

犯重罪而受到死刑处罚是其对社会应尽的责任和义务。因而死刑是符合社会

契约本意的。(4)由于社会状况复杂，难免在一定时期出现穷凶极恶的犯罪，

而死刑是对付特定恶性犯罪的必要手段。(5)由于终身监禁或终身奴役刑存在

浪费资财和罪犯脱逃再度危害社会两个弊端，因此不能以此代替死刑。(6)在

国民性情躁动的国家，尤其是文化落后尚未开化的国家，死刑对遏制犯罪具

有不可低估的作用。(7)现代司法制度日臻完备，误用死刑可以避免。(8)死刑

条文大多同时规定选择性法定刑，法律尚有减轻处罚的规定，因而死刑适用

是有伸缩性的。(9)刑