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?汤姆索亚历险记?
*教学目标：
1.阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。
2.关注人物命运,体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。
3.培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点的能力。
4.在快速阅读中了解梗概的大意,并初步感知人物形象与精神,能够有感情、流利准确的朗读课文。激发起课外阅读的兴趣。
5.引导学生用略读和精读相结合的方法,了解全书的内容,熟悉精彩片断；抓住人物言行、外貌等细节描写,了解夸张、反衬的表现手法。
*教学过程：
一、课程引入,激发阅读兴趣
1.同学们,你们喜欢冒险吗？你有过冒险的经历吗？试着讲一讲。
2.今天,我们要阅读一部美国的长篇小说,认识一个叫汤姆·索亚的小男孩,他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。这部书是马克·吐温的四大名著之一。马克·吐温擅长使用幽默和挖苦,对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。贪玩、渴望冒险,不喜欢被约束,是每个孩子的天性,在这部小说中,汤姆·索亚的天性得到充分发挥。让我们来看看他为我们实现了怎样的梦想。
二、初读课文,整体感知
1.学生自读课文,借助拼音或工具书学习生字、理解词语。
2.在汤姆这些冒险的经历中,你觉得最惊险的是什么？哪些地方给你的印象最深？
3.你觉得汤姆?索亚是一个怎样的孩子？文中哪局部内容直接写出了这一特点？
4.你认为精彩片段“精彩〞在什么地方？谈谈你的看法。
三、拓展延伸
1.查找资料,了解作家马克·吐温
2.阅读小说,标记好你认为最有趣的段落,结合对汤姆的认识写一篇心得体会。
3.课下阅读小说,看看下节课有谁能够复述汤姆?索亚的经历,好吗？下课。
*板书
?汤姆·索亚历险记?
梗概墓地历险机智聪明
荒岛历险无所不能
鬼屋历险向往自由
山洞历险沉着冷静
精彩片段先悲后喜,大喜大悲
幽默夸张
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