二年级优秀作文.doc

放烟花

大年三十的晚上，我出去放烟花。每年都是爸爸妈妈陪我一起放，可是今年是猴年，爸爸在屋子里避星星。我把烟花放在广场的空地上，妈妈说：“拿在手里很危险”。所以我把烟花放在平地上，再点着。烟花燃了起来，一束很亮的光飞上了天空，啪的一声炸开了，原本黑色的天空变成五颜六色，简直漂亮极了。

家长评语：很真实，写出了放烟花的过程。

教师评语：句子通顺，讲述了自己去放烟花的整个过程，描绘了烟花升上天空的美丽瞬间。如果加入自己的想象，写出自己的心情就更好了。

滑冰日记

今天，妈妈带我去滑冰，到了滑冰场，我们先租了一个像大轮胎一样的滑冰工具，滑冰场的叔叔告诉我把这个东西抬到滑冰的高坡上，从上面坐着滑下来就可以了。旁边还有许多人在排队，我想这个游戏一定会很好玩。我和妈妈费了很大的力气才把大轮胎从台阶上面一步一步的抬上去。上面真是热闹极了，我看见许多小朋友在妈妈爸爸的陪伴下玩滑冰，等了一会，终于有一个空闲的滑道轮到我了，妈妈很害怕，我是小小男子汉才不害怕呢，我坐在大轮胎上面，紧紧抓住轮胎上面的绳子，腿伸直，身子放平之后妈妈把我轻轻的推下去，我滑出很远很远，一直滑出了坡底，妈妈夸我真勇敢，滑的非常棒!我又滑了几次，没有像第一次那样紧张，玩了好长时间，我还想滑，可是妈妈说：“该回家了，下次再带你过来玩吧”。我说：“时间过得怎么这样快呀”！我只好听妈妈的话无耐的和她回家了。期待妈妈下一次能快点带我过来滑冰。

家长评语：详细描写了自己滑冰时的心理变化，由羡慕到紧张再到轻松、期待下一次，把小孩子的天真表现得淋漓尽致。

教师评语：把自己滑冰的过程描写得很具体，一招一式真实可信。最后用期待下一次滑冰来表现自己的心情，使作文的内容更加完整。

磁力积木

我有一套好玩的磁力积木，我认为它是我所有玩具之中，最有学问的玩具。因为，它既能让我玩的开心，又能使我从中获得知识。

现在让我来为大家介绍一下这个神奇的玩具。磁力积木与普通的积木不同，它是依靠磁铁正负极的吸引而连接在一起的，磁铁有磁极同极排斥，异极吸引。这是妈妈给我讲的，虽然我还不太能完全理解，但是我认为我很感兴趣，我学到了课本上没有学到的知识。

磁力积木可以搭建出立体图形，还可以在地上摆出漂亮的平面图形。这套积木中有两套组装配件可以使用，我可以借助它们拼出不同的物品，如可以行驶的小汽车、转动的摩天轮、滚动的球等。很有趣，我感觉买了好多玩具似的，真是物超所值！更重要的是，我的积木可以千变万化。告诉你们啊，星星加上小草就可以变成小花。小汽车加上长方体就可以变成拖拉机了。每拼出一个新造型我都非常激动，用爸爸的话说就是很有成就感，要是真星星能这么简单的变成小花，汽车变成拖拉机就好了，我长大了得好好研究研究。

我很喜欢玩磁力积木，它带给我的快乐不只是玩这么简单，而是每次都能带给我无尽的想象和欢笑，它就像我的朋友一样。磁力积木套装中有一本教学手册，通过手册的学习，我又自创了很多新造型，如火箭、炮弹、别墅等。磁力积木上有英文字母卡块，我每次做东西的时侯，都会让妈妈告诉我这个造型的英文名，然后在把英文字母拼出来按顺序安装到做出来的物品上，这样我既没占用自己玩的时间，同时又学到了英语单词，它就像我的老师一样。真是一举两得。

磁力积木是我最喜爱的玩具之一，让我在玩中学，学中玩。它是我的良师益友。

家长评语：字里行间流露出对磁力积木的喜爱。

教师评语：先总写了自己对磁力积木的喜爱，然后讲述了磁力积木的神奇和它带给自己的快乐帮助，最后再次总结了喜欢磁力积木的原因。结构完整，句子通顺生动，很好。

学炒鸡蛋

一天，姥爷回到家没饭吃。我就想：弟子入则孝，出则悌。我得给姥爷做饭吃。可是，我不会呀!怎么办呢？对呀，请教妈妈好啦。

晚饭时，我主动请求妈妈教我做饭，妈妈爽快的答应了。于是，妈妈教我做第一道菜——炒鸡蛋。妈妈说：“先打好基础，学会了炒鸡蛋就可以学会与炒鸡蛋相关联的任何一道菜。”

妈妈讲方法，我操作。首先打一个鸡蛋放碗里，再放一勺尖儿盐，之后搅拌，准备工作完成；然后把锅放好，点火，等锅里残留的水分烧干，如果不烧不干油就会往外喷烫到你的手，水干后放一小勺油；接着倒入准备好的鸡蛋液，等到鸡蛋定型后，再用铲子翻鸡蛋，耐心等待三十秒，我人生的第一道菜，炒鸡蛋就可以出锅了。香喷喷的一道菜出炉了，真是激动人心的一刻。

我怀着激动的心情，迫不及待的请姥爷品尝，姥爷尝了后，露出一副笑脸夸赞我说：“真好吃，我大外孙快成刘大厨了，再接再厉呀！”我又赶紧端给其他人品尝，大家都高兴的说好吃，我也兴奋的品尝着我人生中的第一道菜，真是太美味了！

这是我第一次做菜，我太激动了，从今以后我可以帮妈妈分忧了。我还发现了一个秘密，原来做菜也不是很难，只要掌握了步骤就能做好。其实，做其它事也是如此