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小学语文五年级上册单元整体作业设计优秀案例两篇
第一篇：第五单元整体作业设计
一.作业定位
本单元是习作单元，语文要素是“阅读简单的说明性文
章，了解基本的说明方法”，本单元习作成果要求“搜集资
料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚”。本次
单元统整作业紧扣单元阅读和习作两大要素，依据单元的学
习目标来设计，努力实现学生对说明文从读到写有层次、有
重点的引导。同时，虑到“习作”的特殊性，整个单元作
业以“出刊《事物百科全书》”为主项目创设习作情境，紧
紧围绕培养学生把事物“读明
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