《电流和电路》课件.ppt

第2节电流和电路第十五章电流和电路教者：王乐1精选2021版课件

教学目标：1、知识与技能：①初步认识电流、电路及电路图。②知道电源和用电器。③从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。2、过程与方法：①认识电路元件，并动手组装简单电路。②用电路元件的符号画出电路图。3、情感态度与价值观：①激发学生的学习兴趣，乐于动脑动手，养成严谨的科学态度。②关心生活、生产、自然现象中常见电现象，乐于在周围生活中发现所学过的电源、开关和用电器。教学重点：电流的概念、电路的组成及正确连接电路。电流和电路的概念不但贯穿电学部分的始终，而且是本章的核心，电路的连接是初中学生实验操作必备的基本技能之一。教学难点；电流的形成。画电路图。电流是导体中自由电荷的定向移动形成的，它摸不着，看不到，应通过可感知到的现象来获得不可直接感受的信息。2精选2021版课件

提示：不能把电池的两端用导线直接连在一起。怎样使小灯泡持续发光？一、电流想想做做新知探究3精选2021版课件

自由电子：原子中离原子核最远的一些电子可以摆脱原子核的束缚，在整个金属中自由移动，这类电子叫作自由电子。自由电荷：可以自由运动的电荷。电流：自由电荷的定向移动就形成了电流。小灯泡接上电池后亮了，因为电池提供持续的电流流过了小灯泡。一、电流新知探究4精选2021版课件

电流的方向电路中电流的方向：电源正极——用电器——电源负极电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向定向移动。电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。一、电流新知探究5精选2021版课件

正极负极发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。一、电流想想做做新知探究6精选2021版课件

观察与思考：电路的连接简单电路二、电路的构成新知探究7精选2021版课件

想一想你认为电路应由哪些部分组成？它们在电路中各起什么作用？二、电路的构成新知探究8精选2021版课件

﹢﹣电源：供电装置，提供电能，把其他形式能转化为电能。二、电路的构成新知探究9精选2021版课件

常用电源二、电路的构成新知探究10精选2021版课件

用电器：用电元件，消耗电能，把电能转化为其他形式能。二、电路的构成新知探究11精选2021版课件

开关：控制电路通和断，控制电能的输送。二、电路的构成新知探究12精选2021版课件

新知探究13精选2021版课件

导线：电流路径，输送电能的通道。二、电路的构成新知探究14精选2021版课件

1、概念用电路元件符号表示电路元件实物连接的图，叫做电路图。2、常见的电路元件及其符号+—电池电灯三、电路图新知探究15精选2021版课件

开关电阻滑动变阻器电动机三、电路图新知探究16精选2021版课件

电流表电压表电铃交叉不相连接的导线交叉相连接的导线三、电路图新知探究17精选2021版课件

1、元件位置安排要适当，分布要均匀门铃画电路图的要求这样画好吗这样画好吗三、电路图新知探究18精选2021版课件

2、元件不要画在拐角处这样画好吗三、电路图新知探究19精选2021版课件

这样画好吗这样画好吗3、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直三、电路图新知探究20精选2021版课件

这样画好吗4、电路图和实物图一定要一一对应三、电路图新知探究21精选2021版课件

电路图，长方形，导线横平竖又直，元件位置要均匀，不要画在拐角处，一一对应别忘记！总结：画电路图的要求三、电路图新知探究22精选2021版课件

电路的连接要求（1）在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态。（2）用导线连接电路元件时，要将导线的两端接在电池盒、灯座、开关等接线柱上，并顺时针旋紧，保证接触良好。（3）连接电池盒两极的导线绝不允许以任何方式直接相连，以免造成短路，损坏电源。三、电路图新知探究23精选2021版课件

思考甲乙如图甲所示，连接好电路后，闭合开关，灯泡发光。在图乙所示的电路中，闭合开关，灯泡却不发光，这是为什么呢？四、通路断路短路新知探究24精选2021版课件

电路的三种状态新知探究四、通路断路短路25精选2021版课件

1、通路：处处连通的电路。特点：电路中有电流，用电器工作。新知探究四、通路断路短路26精选2021版课件

2、断路：某处断开的电路。特点：电路中无电流，用电器不工作。新知探究四、通路断路短路27精选2021版课件

3、短路的特点：

电路中电流很大，没有用电器。短路的危害：烧坏电路（导线和电源），引发火灾。新知探究四、通路断路短路28精选2021版课件

通路接通的电路电路中有电流,小灯泡发光断路断开的电路（断开指断开开关、导线松脱、电灯等