《中职生晨读暮写》 第一单元 天下兴亡 匹夫有责.pptx

中职生晨读暮写主讲人

第一单元天下兴亡匹夫有责第二单元青山绿水江山如画第三单元习俗风尚源远流长第四单元孝悌忠信礼义廉耻第五单元惜时勤学严谨治学第六单元强健身心热爱生命第七单元勤劳协作履职尽责第八单元精益求精革故鼎新目录

第一单元天下兴亡匹夫有责

纵观悠久而辉煌的中国文学史，家国天下是永恒的主题。早在先秦文学中就有关于爱国的记载，如充满保家卫国豪情的《秦风·无衣》中的“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！”追悼阵亡战士的祭歌《九歌·国殇》中的“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”。到了唐宋，更是涌现出一大批爱国主义文学家，如写出“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的忧国忧民的杜甫，写出“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的一心渴盼收复中原的陆游，等等。到了近现代，也有许多表现家国情怀的文学作品，如《红岩》《可爱的中国》等。爱国是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立身之本。青少年要想建功立业、成就人生，就必须爱国爱民，矢志为党、为人民、为祖国永久奋斗、赤诚奉献。天下兴亡匹夫有责

01/经典诵读一爱国书愤／陆游正气歌／文天祥可爱的中国（节选）／方志敏02/经典诵读二卫国无衣／《诗经·秦风》白马篇／曹植无题／邹荻帆03/经典诵读三报国谏太宗十思疏／魏徵少年中国说（节选）／梁启超04/美文赏读新纪元／李大钊第一单元目录

经典诵读爱国一

经典诵读一爱国陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时深受家庭中爱国思想的熏陶。宋高宗时参加礼部科举考试，因秦桧从中阻挠，未能得到名次。孝宗时，被赐“进士出身”；中年入蜀，投身军旅生活。陆游主张坚决抗金，充实军备，要求“赋敛之事宜先富室，征税之事宜核大商”，因此受到南宋朝廷投降派的压制和打击，后被劾去职。晚年，陆游虽退居家乡，但收复中原的信念始终不渝。书愤陆游作者简介

经典诵读一爱国陆游一生笔耕不辍，著作颇丰，现存的诗歌有九千余首。他的作品多抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。著有《关山月》《书愤》《农家叹》《示儿》《剑南诗稿》《渭南文集》《老学庵笔记》等。书愤

经典诵读一爱国这首诗作于孝宗淳熙十三年（1186年），陆游时年六十有二，朝廷无意收复失地，自己被黜，赋闲在乡数年。想那山河破碎而报国欲死无战场，感于世事多艰，小人误国而书生无地效孤忠，自己更是日渐迟暮，于是郁愤之情喷薄而出。陆游创作背景书愤

——选自《语文》（选修中国古代诗歌散文欣赏）人民教育出版社，2006年经典诵读一爱国早岁那知世事艰，中原北望气如山[1]。楼船[2]夜雪瓜洲[3]渡，铁马[4]秋风大散关[5]。塞上长城[6]空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世[7]，千载谁堪伯仲间[8]！书愤正文：点击此处播放微课书愤注释赏析自我检测

经典诵读一爱国［1］气如山：指收复失地的豪情壮志有如山岳。［2］楼船：高大的战船。［3］瓜洲：今江苏扬州邗江南部大运河入长江处，为江防要地。［4］铁马：配有铁甲的战马。［5］大散关：今陕西宝鸡西南，是军事重地。［6］塞上长城：比喻守边御敌的将领。［7］名世：名传后世。［8］伯仲间：可以相提并论。伯仲，原指兄弟长幼的次序，此处引。申为衡量人物差等之意。注释：点击返回正文

经典诵读一爱国作品赏析书愤愤全诗紧扣“愤”字后四句为第二部分抒发时不再来、壮志难酬的悲愤之情。前四句为第一部分概括了作者在青壮年时期决心收复失地的雄心壮志和从军经历。点击返回正文

经典诵读一爱国作品赏析“早岁那知世事艰，中原北望气如山。”年轻时哪里知道世事如此艰难，北望中原，收复失地的豪迈气概坚定如山。作者追述自己早年间的宏图大志，然而抗金大业屡遭破坏，自己也被劾去职。书愤“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”雪夜中宋兵曾乘着高大的战船于瓜洲痛击金兵，秋风中宋兵曾骑着披着铁甲的战马于大散关与金兵厮杀。作者追述多年前的两次抗金胜仗，用六种意象巧妙地表达了战斗的情形与自己想要抗金杀敌的心情。点击返回正文

经典诵读一爱国作品赏析（续前页）“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”希望自己能够成为守边御敌的将领，可是愿望还未实现，两鬓的头发已经花白了。一个“空”字写尽了作者的苦闷，壮志未酬而人已老，小人误国，世事难料，自己有心而天不予。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！”《出师表》真是名传后世，千百年来谁又能够跟诸葛亮相提并论！作者用典明志，通过诸葛亮的典故，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情永不衰退，渴望效法诸葛亮施展抱负。