学校安全生产月活动总结参考范本(4篇).docVIP

学校安全生产月活动总结参考范本(4篇).doc

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学校安全生产月活动总结参考范本

为进一步加强全区教育系统的安全工作,全面____国家、省、市、区关于安全生产的工作部署,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针,围绕安全生产月活动主题,强化“以人为本、安全发展”理念,面向师生、面向家长、面向社会,采用喜闻乐见、易于参与的形式,开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动,普及安全法律法规和安全知识,弘扬安全文化,大力推进校园安全文化建设,形成关爱生命、关注安全的浓厚氛围,扎实推进全系统安全稳定工作的开展,努力构建和谐平安校园。现将我校“安全生产月”活动的开展情况总结如下:

一、统一思想,提高认识。

按照教育局文件统一部署,我校在____月____日进行迎大运保安全振新小学“安全生产月”启动仪式,进一步加强我校安全生产工作,落实各级安全生产责任,重视抓好安全防范工作,形成了一级抓一级的安全生产责任制。通过“安全生产月”活动,大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措,推进安全文化建设,强化全面安全意识,引导全校师生重视人的生命价值。

二、全方位开展宣传教育活动

学校通过国旗下讲话、教职工例会、“安全在我心”主题班会,广播室等广泛宣传“迎大运保安全”活动,让全体师生积极参与活动,明确责任,明确任务,保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。班级黑板报和学校宣传栏,各具特色地进行安全工作宣传,形成良好的宣传氛围。

三、多形式普及安全知识

除广播、专栏、宣传材料和有关安全知识讲座进行宣传外,学校组织“文明出行,从我做起”安全知识竞赛活动,进行交通安全知识讲座和安全知识教育视频等,让师生掌握安全知识,提高避险排危、自救自护能力,

四、有针对性开展活动

“安全生产月”活动期间,我们努力让活动贴近学生,贴近生活,突出重点,增强针对性。我们认真组织开展“安全在我心”教育活动,开展每周五或节日学生“不私自下水游泳保证书”承诺签名活动,“重点教育和提醒学生防溺水防范要求,致家长一封信与学校、教师联手共抓,杜绝学生溺水事故发生。在校园悬挂“加强校园安全防范构建和谐平安校园”的横幅营造氛围。

五、开展安全隐患排查整治工作

在安全生产月工作中,我们对涉及师生安全的各个方面进行分析研究,制定工作方案,成立组织,分工落实,确保隐患排查整治工作落实到位。对学校食堂、校园设施、交通、治安安全作为重点来抓,与龙岗派出所等相关部门相互配合,综合治理,努力打造平安校园,确保学校稳定和谐。

六、开展食品卫生安全专项活动

学校定期或不定期检查食堂卫生状况,了解食品原料采购、贮存、清洗、加工和成品出售等各个环节情况,检查工作人员、工作场所、设施环境卫生状况,及时反馈检查信息,督促工作人员对存在问题整改到位。切实履行工作职责,严格执行制度规章,杜绝发生食堂卫生安全事故。

七、加大保安室力度

坚持____小时值班制度,值班人员要尽职尽责,坚守岗位,接班人不到岗,交班人不得离岗。提高警惕,搞好安全保卫工作。注意防火、防盗,妥善处理突发事件,加强楼内外巡视,加强对值班人员的责任心教育,严禁空岗、漏岗,确保学校的安全稳定。

通过开展“安全生产月”活动,进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识,提高了安全意识和安全素质,强化了责任意识,促进了全校安全形势的稳定,为交通的快速发展创造了一个安全、健康、稳定的环境。

学校安全生产月活动总结参考范本(二)

为进一步提高师生安全意识,落实安全管理责任,强化安全工作措施,确保师生安全。目前,____学校多措并举开展“安全生产月”活动,取得了显著成效。

责任落实到位。该校成立了“安全生产月”活动大排查、大整治领导小组,召开了动员部署会,将工作任务全面细化、量化,逐一分解到人,建立安全生产责任体系,明确责任领导、责任单位和责任人,形成分管领导主要抓,安办主任具体抓的责任机制,做到安全生产工作层层有任务、人人有责任、件件有落实,确保安全生产大排查、大整治活动落到实处。

宣传意识到位。通过组织开展集中宣传咨询活动,在校园悬挂安全生产宣传标语条幅、制作电子展示屏、设立宣传橱窗。组织师生观看安全主题视频、法制教育等活动,传播安全文化,让安全观念深入人心,安全之弦时刻紧绷,营造良好的文化氛围。与此同时,以校园、道路交通、家庭等安全知识为主要内容,组织举办“平安校园”主题班会,内容包括防溺水、防校园欺凌、安全用电等,深化学生安全意识教育。

隐患排查到位。为防患于未然,安办认真组织开展全校性的安全隐患排查活动,特别针对食堂、公寓等学生流量较大的公共区域,认真组织排查,彻底消除安全隐患。坚决做到纵向到底,横向到边,不留死角盲区。对排查中发现的安全隐患,逐一登记造册、制定整改措施,并迅速整改,将隐患消灭在萌芽状态中。

值班落实到位。坚持____小时值班制度和领导带班

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