牛津深圳版八年级英语上册《Unit 1 Encyclopaedias》导学案（6）.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《Unit1Encyclopaedias》导学案（第6课时）

（Unit1第6课时Writing）

【学习目标】

1．了解并掌握看图写话的方法和写作步骤

2.培养想象力，训练独立写语段的能力

【重难点预测】

重点：了解并掌握看图写话的方法和写作步骤

难点：培养想象力，训练独立写语段的能力

【学习流程】

Ⅱ、自主探究

课文中练习A，根据七幅图片和提示性的关键词，补全一则小故事，了解看图写话的方法。在进行写作之前，先观察练习A中的七幅图片，然后用自己的语言简单描述每一幅图片的内容。

Ⅲ、合作交流

就图片内容提出问题，如：Picture1--WhatdidSammydointhemountains

Picture2WhatdidSammyfind?Whatdidthestonelooklike?

【补全小故事】

Picture1—Sammywentforawalk(go,walk)inthemountains.

Picture2—Sammyfoundastone(find,stone).Thestonelookedlikeabigegg.

Picture3—Hetookithome(take,home)andputitbythewindow(put,by,window).

……

Ⅳ、知识梳理

看图写话是根据给出的图画，写一篇英语短文。一般要求写记叙文，有时也要求夹叙夹议。整体上可分为两个过程：一是弄清画面展示了什么情景；二是理解画面的内涵是什么。

可以参照下列步骤：

读图：分析画图信息，发挥想象力，正确理解画图内容

试写：结合图片中的情景，用自己熟悉的结构和词汇列出要点，忌用生疏的结构与词汇；将罗列的要点按照合理的顺序排列，然后选定恰当的主语与人称，再根据动作发生的时间与逻辑关系连词成句。

扩写：增加情节和过渡性词语，围绕图画和试写内容扩充、挖掘。

写作模板：

时间地点人物

Oneday,Sammywentforawalkinthemountains.…

增加情节和过渡性词语，围绕图画和试写内容扩充

事情的起因、经过和结果

Hefound…

Hetook…

Aweeklater,Sammy…

感想、感悟

Ithink…/Inmyopinion,…

Ⅴ、课堂检测

练习B，根据已有内容为故事续写结尾。引导学生提出积极向上和富有创意的设想，如将一万美元用于慈善捐款；Dudley到了DinosaurPark后，发生了怎样有趣的事情等等。邀请部分学生提出他们的设想，与全班同学分享。(Possibleanswer)____________________

Ⅶ、师（生）总结反思收获

策略与反思、纠错与归纳