教科版四年级下册科学第二单元《简易电路》教学课件（新版）.pptx

教学课件教科版四年级下册科学

2.3简易电路第二单元电路教科版科学（四年级下册）

聚焦我们是怎样点亮小灯泡的？小灯泡和电池的连接点在哪里？电流是如何通过小灯泡的？

探索连接比赛根据上节课所学，点亮小灯泡。组装一个电路

探索组装一个电路如何更方便地固定小灯泡和电池呢？回忆家里照明装置的安装，你有什么启发？

观察电池盒和灯座探索电池盒灯座

组装一个电路探索1.在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。2.用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。3.把小灯泡安装在灯座上，再连接上导线，观察现象。

探索如何控制小灯泡的亮和灭呢？

在电路中安装开关探索观察开关的结构，想一想怎样把它连接在电路中？

在电路中安装开关探索1.把开关安装到电路中，并尝试用开关来控制电路中电流的通与断。2.在记录单中画一画电路连接图。

探索画电路连接图电池盒灯座开关大家在画电路图的过程中，都发现画得很麻烦，怎么可以让它更简单呢？

探索画电路连接图开关小灯泡电池

画电路连接图探索1.导线用尺画，拐弯要直角。2.元件安排要适当，分布要均匀。3.元件不要画在拐角处。4.电路图长方形，有棱有角，导线横平竖直。

电流动的路径从电池正极流出，经过小灯泡、开关，回到电池负极。研讨

1.电路中，哪些电器元件是必备的？2.将小灯泡换成小风扇或小电动机，会有什么现象？研讨

感谢聆听！