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《色彩积木》
（学前认知玩具设计）
摘要
认知能力是人类进行知识学习与运用的前提，是人类智慧启蒙的开端。随着社会文明程度不断提高，人们对儿童的认知教育越来越重视，对幼儿教育无论是从师资力量还是从设备投入都有明显的改善。本文以幼儿的认知启蒙与开发为目的，通过设计色彩积木玩具有针对性的让幼儿在视觉、想象、触觉等方面对生活中事物得到更全面的认知，为幼儿认知能力的培养与启蒙起到一定的推动作用。
关键词：认知能力；色彩积木；学前阶段
1.设计效果图
图一
2.设计说明
2.1选题背景与意义
2.1.1选题背景
幼儿时期是一个人个性发展与培养的关键时期，社会经济发展推动着教育理念更新的同时
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