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信阳市2023--2024学年普通高中高三第二次教学质量检测历史试题
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20232024学年普通高中高三第二次教学质量检测
历史参考答案
第Ⅰ卷(选择题共48分)
题号123456789101112
答案DBCABCBADADD
题号131415161718192021222324
答案BBDDCDCAACAB
第Ⅱ卷(非选择题共52分)
25.(12分)
(1)结束分裂割据,实现局部统一,加强中央集权;相对宽松的经济政策;农业、
手工业进步,商品经济较快发展。(6分)(答一点给2分,任答3点给6分。)
(2)促进了市场的繁荣和社会生产力的发展;沟通了城乡,有利于城乡经济文化
交流;有利于促进农村商品经济发展;推动城市化。(6分)(答一点给2分,任答3点
给6分。)
26.(14分)
(1)恢复了中断至少四个世纪接触;建立了更直接的全面的来往;交流的范围空
前扩大;海陆通道畅顺;中国居于主动。(6分)(答一点给2分,任答3点给6分。)
(2)维护了元帝国的统治,彰显了元帝国的国威,促进了元帝国的国际化(3分);
促进了西方向东方学习、探索(1分);东西两大地区跨地区的交流,增强了世界各地
区之间的联系(2分);两大文明的碰撞促进了商品和技术的传播,影响到后来西方对
外的地理大发现(2分)。
27.(14分)
(1)原因:近代以来西方国家社会经济发展,国家需要专业管理人才;旧的官员
选拔制度弊端丛丛;平等参政的思想日益深入人心;资产阶级要求分享政治权力;中
国科举制的优势等。(6分)(答一点给2分,任答3点给6分。)
(2)废科举的现实因素:清政府面临内忧外患,科举制已经不适应社会经济发展
的需求,废除科举制有利于抵制日益高涨的民主革命运动,使清政府转危为安。(2
分)废科举的国际因素:可以使各国“刮目相看,推诚相与”。(2分)
学堂制较科举制的进步性:科举制强调人才选拔,该体制下的教育服务于人才选
高三历史答案第1页(共3页)
拔制度(2分);学堂教育更加提倡国民教育和普通教育,更有利于开启民智、提高国
人素质。(2分)
28.答案
示例一
论题:现代化的领跑者———资本主义现代化(2分)
论述:
15世纪以来,通过开辟新航路和早期殖民掠夺,西欧国家资本主义经济获得发
展,积聚起资本,世界市场逐步形成。17世纪以来,欧美等地先后发生资产阶级革命
和改革,确立了资本主义制度,进而在18世纪中期到20世纪初,相继发生两次工业
革命,经历了从轻纺工业到重化工业的历程。
工业革命使欧美主要国家成为第一批工业化国家,走上了现代化道路。工业革
命极大地提高了生产力,改变了人们的生活方式和社会面貌,深刻影响了世界历史的
发展进程。对内逐步确立资产阶级民主政治制度,对外大肆扩张。19世纪末20世
纪初,资本主义进入垄断阶段,资本主义世界经济体系最终形成。
20世纪以来,资本主义国家形成了一定的自我调节机制,经济在高科技推动下
迅速发展,社会矛盾有所缓和,但资本主义制度的基本矛盾依然存在并继续发展。
(10分)
示例二
论题:现代化的赶超者———社会主义现代化(2分)
论述:
俄国十月革命的胜利后苏联开始社会主义建设的实践探索,列宁时期经历了从
战时共产主义政策到新经济政策。斯大林时期的社会主义建设,苏联先后实施“社会
主义工业化”和“农业集体化”,在很短时间内从一个经济文化比较落后的小农国家
发展为世界工业强国。
第二次世界大战结束前后,社会主义从一国扩展到多国,大多采取苏联模式,为
恢复和发展东欧各国的经济曾经起过一定的积极作用,初步改变了这一地区的落后
面貌。但也造成了国民经济比例失调。一些东欧国家希望摆脱苏联控制,通过改革,
走自己独立发展的道路。
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