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、单选题(共20道试题,共20分。)
V
(B)指的是青少年自己发起一个想法并制定目标的过程,是个体不需要寻求他人同意就可以自己做决定
情绪自主
B.认知自主
行动自主
活动自主
满分:1分
在使用代币的方法时,正确的是(D)。
使用此方法时对孩子进行隐瞒
代币只是假的奖励物,不会有积极效果的
代币时制定的计划只要家长单独制定即可,无需和孩子商量
D.让孩子明白代币的含义
满分:1分
(D)表现为回避上学,拒绝去学校,同时可能伴有焦虑和其他躯体症状。
逃学
社交恐惧
登高恐惧
D.学校恐惧
满分:1分
对待厌学的人,辅导者应该保持(A)的态度。
A.信任、尊重与爱心
信任、依赖与同感
信任、歧视与同情
佩服、尊重与同感
满分:1分
学生自身的不良心理因素也是造成厌学主要原因,以下判断错误的一项是(D)
学习目的不明确
学习跟不上要求,丧失了应有的自信心
人际关系不协调,逆反心理严重
D.家长长期对孩子放任不管。
满分:1分
厌学者的主要表现为(C)。
对学习消极应付,时常伴有愉快的体验
经常为自己辩解,但是勇于接受挑战和机会
C.怀疑自己是否需要学习,或者怀疑学习某些知识是否必要
厌学者坚信自己一定能学习进步。
满分:1分
(A)是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导,通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和
A.合作辅导
家庭辅导
个体辅导
学校辅导
满分:1分
(C)是指个体无法将心理活动指向某一具体事物,无法抑制无关事物干扰的问题。
焦虑
网络成瘾
C.注意力不集中
厌学
满分:1分
矫正注意力不集中的学生的方法不包括(D)
代币法
自我提示法
缩小视野法
精神分析疗法
满分:1分
世界卫生组织把(A)定为青春期。
A.10到20岁
12到16岁
16到18岁
12到18岁
满分:1分
施行各种方案时家长应注意的一些原则中,正确的是(A)
A.规则和指令必须清楚、简单,而且用具体的方式表现出来
使用此方法,越多越好
时间性问题越少考虑越好
尽量不给与反馈
满分:1分
(A)是指个体无法将心理活动指向某一具体事物,无法抑制无关事物干扰的问题。
焦虑
网络成瘾
C.注意力不集中
厌学
满分:1分
对于持有“要是考试过不了关,以后的前途就完了”这一步合理信念的学生,辅导员不能有这样的评论
考试并不能决定人的一生
应该把注意力和精力集中在当前的学习和复习上,做好考试前的准备
有了一个充分的准备,考出好成绩是水到渠成的事情
D.考试也是一门技能。
满分:1分
家庭辅导的主要对象是(A)。
A.父母
孩子
爷爷奶奶
外公外婆
满分:1分
对于情绪不稳定的学生,辅导员对其辅导有三个阶段:.①改变辅导对象不合理的想法。②帮助辅导对象
TOC\o1-5\h\z①②③
③②①
①③②
D.②①③
满分:1分
小兰在生活中常常表现有以下行为:①在学习和工作中,常常表现不佳,避免接受挑战,由于害怕失败i(B)
自信
B.自卑
自傲
自责
满分:1分
(D)是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应,是一种非特定时期的悲伤、不快£
焦虑
自卑
恐惧
D.抑郁
满分:1分
学生自身的不良心理因素也是造成厌学主要原因,以下判断错误的一项是(D)
学习目的不明确
学习跟不上要求,丧失了应有的自信心
人际关系不协调,逆反心理严重
D.家长长期对孩子放任不管。
满分:1分
(D)的原理是在原来发生恐怖的环境中,当一个人产生不安或恐惧反应时,若同时产生与恐惧反应相才
满灌法
角色扮演法
模仿学习法
D.系统脱敏法
满分:1分
以下哪些经历并不能导致自卑的形成?(C)
惯常的惩罚、忽视或虐待
来自社会对其有偏见的家庭或社会组织,比如家庭在社会中的地位低
C.属于家庭中的同类分子
持续的紧张或苦难。
满分:1分二、多选题(共30道试题,共60分。)
V
关于辅导攻击性青少年的会谈,具体步骤是(ABCD)。
A.开始会谈,注意良好辅导关系的建立
B.讨论最近一次发生的攻击性行为
C.说明攻击性行为的后果
D.寻找解决问题的替代性办法
满分:2分
面对吸烟的青少年,辅导员应持有的态度是(ABCD)。
尊重接纳,充满爱心
[7
对吸烟行为持明确的反对态度
“C.不要认为吸烟的青少年一定有品行问题
/D.知难而上,尽力而为
满分:2分
以下属于自我管理法的是(ABCD)。
转移注意
上网时间递减法
“C.自我奖励与惩罚
“D.自我指令
满分:2分
对青春期的学生进行性教育辅导的态度是(ABCD)。
/A.无条件的尊重和接纳
对早恋现象不要过于敏感,不要粗暴对待
R7
理解但不姑息青春期早恋
“D.分清恋情和“友情”
满分:2分
辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是(ABCD)。
尊重
爱心
“C.信任
“
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