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区域教育品质提升的理性观照

【编者视角】

在训练国际化进程中，如何提升区域训练品质，照应“训练国际化”的宏大精神诉求？这除了依靠区域内部的治理、实践、讨论三个层面合力作为，还需“外部不在场的他者”深度介入和助推。

四川师范大学训练学院李江源教授、成都大学师范学院徐冰教授，从讨论的角度，深入调研成都训练，透视“局内”训练现场，明察训练行动路向，把握训练实践踪迹，并联系外乡训练历史，结合国际训练趋势，从增加训练自主自信、培育外乡训练理论、提升训练国际话语权等三个方面，以《区域训练品质提升的理性观照》为主题，意写成都训练进展的“形”与“神”，鞭辟入里地分析论述成都训练当下样态和将来走向，直呈成都训练高位进展之建言。

言辞美丽、思索深邃的文本启发：区域训练要与国际训练合拍，既要有守望抱负的精神占位，又要有直奔抱负的才智谋略，才能在训练实践的意义上坚持本真，厘清方向，科学设计，有效实施，从而构筑区域训练的高平台。信任，在训练改革与进展的新进程中，一个区域的训练如何在稳健行走中提质升位？笔者据近几年对成都训练的观看、调研，形成的思索和根本观点是：增加区域训练自主自信精神，培育区域外乡训练理论，争取区域训练国际话语权，是区域训练品质提升和高位进展的必由之路。

“成都训练”在路上。成都训练人以创立“成都训练”的理论自信和训练制度自信为根底，以宽阔的视野、开放的姿势、执著的努力，加快推动训练国际化；“成都训练”在路上，成都训练人以审时度势的立场，糊涂熟悉到自己与别国训练进展的差距以及目前存在的问题，坚持走中国特色训练进展之路，乐观探究有中国特色的“成都训练”的进展路径和进展模式，形成了独特的“成都训练”训练风格和训练气质。

一、在全球化视野下开启“成都训练”全新的训练理论境地和训练理论视野

在全球化时代，成都训练人的视野开放与精神执著，表达在牢牢坚持以下“铁律”：

一是坚持合作共赢理念。合作共赢理念是成都与他域进展训练合作与沟通的灵魂，也是成都与他域进展训练合作与沟通的正确方向。在一个布满竞争而又相互依存的世界里，成都与他域的训练不是“你死我活”的竞争，不是“你输我赢”的零和博弈。相互依存是训练合作与沟通的根底，他域训练的进展与进步是“成都训练”的利好或红利，“成都训练”的进展与进步也是他域训练的根底。“现代国家，即使只考虑它们自身的利益，也不能不觉察，增加国家之间的合作和更自由地、更有组织地交换文献和阅历，将有助于它们在自己的事业上取得更廉价和更快速的进步。”[1]在全球化时代，正是不同训练文化的彼此沟通，才让不同国度的人们知道了中国的孔子、德国的康德、英国的涂而干、英国的洛克。成都与他域都应超越训练制度差异，摒弃零和思维，乐观实践同舟共济、合作共赢的理念，相互包涵、良性竞争，训练革新阅历共享、训练进展风险共担。

二是做大训练合作与沟通“蛋糕”，夯实成都与他域训练合作与沟通的根底。在成都实施“五大兴市战略”，“加快建立城乡一体化、全面现代化、充分国际化的世界生态田园城市”的进程中，成都与他域进展训练合作与沟通的契合点、共同点增多，深化训练合作面临新机遇。成都对“城乡一体化”的实践，对训练公正正义的探究，将为他域推动城乡训练均衡进展供应阅历、为他域学者供应讨论范本，为世界训练宝库增加新素材。别国或地区的先进训练理念、先进训练治理阅历等，也将为“成都训练”理论培育或创新注入新的动力。“海纳百川，有容乃大”。成都在与他域进展训练合作与沟通的过程中，不断创新训练合作与沟通形式，拓展训练合作领域，促进了双方或多方训练的进展与进步。

三是加强训练合作与训练沟通，构筑成都与他域训练合作与沟通的精神桥梁。成都与他域训练合作与沟通的加强，需要以训练工程、科研工程、国际训练论坛或会议等作为合作的载体。开展训练工程、科研工程的合作，举办国际训练论坛或会议，既是为了便利训练沟通与合作，也是为了更好地传递世界训练进展趋势、建构理性思想、分散世界训练进展共识。另一方面，训练沟通与合作的顺当绽开，也需要人民的理解和互信作为精神保障，需要国际理解训练作为支撑。有了训练文明的对话，才会有心灵的沟通，才会达致“心有灵犀一点通”的境地；有了各国或地区训练学者的争鸣，各国或地区人民有关训练的议言，才能在沟通、交融乃至交锋中，传递“成都训练好声音”，倾听“他国训练好声音”，谋求训练进展的最大公约数。由沟通而理解，由理解而包涵，由包涵而互信，才能共同推动训练前进的步伐。

四是妥当处理训练合作与沟通中的分歧摩擦，求同存异，切实