pep五年级英语上册Unit 1 part B 第二课时-教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

1.能听懂、会说，并认读本课时单词及词组polite,shy,helpful,hard-working,clever。

2.能听懂、会说句型What’shelike?He’s…

能够表演词汇课里的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物。

用英语准确询问并回答人物特征。

教学光盘，单词卡片，教师图片。

Step1:Warmup

1.以开火车的方式复习已经学过的形容外貌和性格的词汇,如:old,young,funny,kind,strict;教师指到某个老师图片，学生能快速反映出与之相应的形容词。

2.以小组竞赛方式复习交际对话：

Who’syour…teacher?

Mr/Miss…

Ishe/she…?

Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.

Step2:Presentation

1.OliverandAmy正在谈论同学们的性格，让我们一起跟随Oliver和Amy一起去了解大家吧!

2.完成表格。

ChenJie:polite

WuYifan:hard-working

ZhangPeng:clever

Sarah:helpful

3.找出自己班上polite,hard-working,clever,shy,helpful型的代表人物，根据人物联想法记忆单词。

4.学生抢答刚记过的本课单词，教师指到某个讲台上的同学，学生快速反映出与之相应的形容词。

5.运用句型What’she/shelike?He/Sheis…来询问人物特征，小组对话练习，并按照台上人物特征依次询问，达到训练效果。

Step3：Consolidationandextension

1.完成Matchandsay。

2.小组对话练习，继续巩固句型What’shelike?

Step4:Homework

介绍自己小组成员的性格特征，用英语写下来，并在课堂上展示。

本课时内容较简单，主要询问他人外貌和性格特征，熟练掌握句型What’she/shelike?He/Sheis…