急诊科护士心肺脑复苏技能培训.pptx

急诊科护士心肺脑复苏技能培训汇报人：XX2024-01-25

目录培训背景与目的心肺复苏基础知识气道管理与呼吸支持技能循环支持技能团队协作与沟通技巧培训总结与展望

培训背景与目的01

01急诊科护士是医院急救体系的重要组成部分，需要具备高度的专业素养和技能水平。02在急救过程中，急诊科护士需要迅速、准确地评估患者病情，采取有效的急救措施。03急诊科护士还需要与医生、其他医护人员紧密合作，确保患者得到及时、有效的救治。急诊科护士角色定位

01心肺脑复苏是针对心跳、呼吸骤停患者采取的紧急抢救措施，对于挽救患者生命具有重要意义。02掌握心肺脑复苏技能是急诊科护士必备的基本技能之一，也是评价其专业素养的重要指标。在急救过程中，正确的心肺脑复苏操作可以为患者争取宝贵的抢救时间，提高救治成功率。心肺脑复苏技能重要性02

通过本次培训，使急诊科护士熟练掌握心肺脑复苏相关理论知识和操作技能，提高应对突发情况的能力。参训护士能够独立完成心肺脑复苏操作，包括评估患者病情、开放气道、人工呼吸、胸外按压等步骤，确保患者得到及时有效的救治。同时，参训护士还应具备团队协作和沟通能力，能够与医生和其他医护人员紧密配合，提高救治效率和质量。培训目标预期效果培训目标与预期效果

心肺复苏基础知识02

心肺复苏原理通过胸外按压形成人工循环，配合人工呼吸提供氧气，维持患者基本生命活动，为进一步救治争取时间。心肺复苏（CPR）定义通过胸外按压、人工呼吸等急救措施，使心脏骤停患者恢复自主循环和呼吸功能。心肺复苏概念及原理

0102心脏骤停表现患者突然意识丧失、呼吸停止、大动脉搏动消失等。判断方法轻拍患者双肩并大声询问，观察患者是否有反应；同时触摸颈动脉或股动脉，感受是否有搏动。心脏骤停识别与判断

生存链包括早期识别与呼救、早期心肺复苏、早期除颤和早期高级生命支持四个环节。早期干预措施在心脏骤停发生后，立即启动应急反应系统，进行胸外按压和人工呼吸，尽快使用自动体外除颤器（AED）进行除颤治疗。同时，保持患者呼吸道通畅，给予必要的急救药物和氧气治疗等。生存链及早期干预措施

气道管理与呼吸支持技能03

头后仰法01将患者头部后仰，使下颌角与耳垂连线与地面垂直，以开放气道。02推举下颌法用双手从两侧托住患者下颌角，同时用力向上推举，使下颌前移，头部后仰，以开放气道。03仰头抬颏法一手置于患者前额，用力向后压，使头后仰，另一手食指和中指置于患者下颏部，向上抬起下颏，使牙关紧闭的患者口腔张开，以开放气道。气道开放方法与技巧

01口对口人工呼吸捏住患者鼻孔，深吸一口气，用口唇紧包患者口唇，缓慢吹气，每次吹气时间持续1秒以上，见到患者胸廓抬起方可停止吹气。02口对鼻人工呼吸当患者口腔有严重损伤或牙关紧闭时，可采用口对鼻人工呼吸。将患者口唇紧闭，深吸一口气，用口唇紧包患者鼻孔，缓慢吹气。03口对口鼻人工呼吸适用于婴幼儿。将婴幼儿头后仰，保持气道通畅，用口唇包住婴幼儿口鼻，缓慢吹气。人工呼吸操作规范

将简易呼吸器连接氧气源，打开氧气开关，调节氧流量。将面罩紧扣患者口鼻部，用拇指和食指紧紧按住面罩，其他手指则紧按住下颌。挤压呼吸囊，将气体送入患者肺中。简易呼吸器使用使用简易呼吸器前需检查其完好性、气密性和氧气压力等；选择合适的面罩尺寸；保持患者气道通畅；注意观察患者胸廓起伏、面色、口唇颜色等变化；及时清理呼吸道分泌物；定期更换消毒简易呼吸器。注意事项呼吸器使用及注意事项

循环支持技能04

合适的按压深度成人按压深度为5-6cm，儿童为胸部前后径的1/3，婴儿为4cm。正确的按压位置在胸骨下半段，即两乳头连线与胸骨交界处进行按压。恰当的按压频率每分钟100-120次，保持稳定的按压与放松时间比，避免过度通气。胸外按压方法与技巧

正确放置电极板，通常一个电极板放在右锁骨下方，另一个放在左乳头外侧。电极板放置位置选择合适能量放电前确认根据除颤器类型及患者情况选择合适的能量，双向波能量一般为150-200J，单向波能量为360J。确保所有人员未接触患者及床单位，大声喊叫“请所有人离开”，然后按下放电按钮。030201电除颤操作规范

肾上腺素、阿托品、胺碘酮等，根据患者病情及医嘱选择合适的药物。常用药物首选静脉给药，如无法建立静脉通路，可考虑气管内给药。给药途径严格遵守药物使用剂量和时间间隔，密切观察患者反应及生命体征变化，及时调整治疗方案。注意事项药物应用及注意事项

团队协作与沟通技巧05

建立快速响应机制通过定期演练和培训，提高团队对紧急情况的快速响应能力。明确各自职责急诊科护士、医生和其他医疗人员需明确各自在心肺脑复苏过程中的职责，确保工作高效进行。强化团队沟通采用有效的沟通方式，如实时交流、手势指令等，确保团队成员之间的信息传递准确无误。急诊科内部团队协作模式

与其他科室沟通协调方法及