13.桥第一课时 课件 语文六年级上册（统编版）.pptx

走近中国古典名著长篇小说

走近中国古典名著

课文《景阳冈》选自古典四大名著之一的《水浒传》。《水浒传》是我国历史上第一部以农民起义为题材的章回体小说。

课文通过对武松动作、语言的描写表现了武松勇敢、身手敏捷的特点。方法梳理关注动作关注语言关注神态

短篇小说关注动作关注语言关注神态

小说单元小说大多是虚构的，却又有生活的影子。◎读小说，关注情节、环境，感受人物形象。◎发挥想象，创编生活故事。

部编版语文六年级上册第一课时

XX小学第一节电影节即将开幕，所有的学生都可以参加“最佳导演”的评选。现在邀请你作为小导演，将小说《桥》改编成微电影，快来参加吧！

情境任务——了解作品

学习提示初读课文，扫清障碍；试着理清课文脉络，结合故事的起因、经过和结果用自己的话说一说课文围绕“桥”讲了一件什么事。

将生词勾画在课文中，联系上下文理解词语的意思。

运用学过的学习方法先自主学习生字词，再与同伴交流。

观察这组生字，你有什么发现？咆哮嗓哑呻废半包围结构，注意里面是“发”学习发现形声字左右结构

学习发现山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。来时迅猛，不可抵挡。联系上下文

默读课文，抓住关键语句梳理课文结构。

关注主要人物，说说课文讲了一件什么事。起因经过结果

黎明的时候，山洪爆发，全村一百多人惊慌失措，奔向北边那座窄窄的木桥。起因1～6经过7～23结果24～27德高望重的老支书临危不乱，指挥大家安全过桥。老支书和他的儿子献出了宝贵的生命。将故事的起因、经过和结果连起来就是这个故事的大意。

课堂小结课文叙述了一位村党支部书记面对山洪，以自己的威信、忠于职守的信念和沉稳果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。

情境任务——信息梳理

小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反应社会生活的文学体裁。人物情节环境

学习提示默读课文，根据课文内容将微电影《桥》的基础信息卡补充完整。

基础信息卡环境情节人物暴雨、洪水老支书小伙子、老太太村民?山洪逼近?疏导过桥?桥塌人逝?祭奠亲人主角：配角：群演：

学习提示在读文过程中，你关注到老支书都有哪些身份？他在指挥村民们过桥的过程中做了什么，说了什么？结合他的言行说说他给你留下了怎样的印象？

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。党员书记全村人的主心骨

小伙子的父亲老太太的丈夫她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。语言神态动作感悟：在党性面前，他一视同仁，要求同样是党员的儿子把生的希望让给别人；在人性面前，他又推儿子先走，把死的危险留给自己。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。面对突如其来的灾难，忠于职守，沉稳果决

课堂小结在这节课中，我们梳理了故事的起因、经过和结果，了解的故事的大意；又通过人物的语言、神态和动作描写初步认识一位忠于职守、舍己为人的老支书。