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六年级语文上册
17《盼》
第二课时;课文围绕“盼”字，主要讲了哪些内容？;学习目标（齐读）
1.逐段学习课文，理解课文内容。
2.领悟围绕中心意思，掌握从不同方面或选取不同事例来写的写法。;1.思考：这一段先写了什么？再写什么？4号抢答
2.课文中哪些词语写我十分喜欢新雨衣？为了穿新雨衣我做了什么傻事？3号抢答
3．“你疯啦？”说明什么？2号抢答;思考：这一段是围绕哪一句话写的？5号抢答;讨论回答问题。
（1）作者认为什么才是世界上最美的事？5号抢答
（2）“我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。”我为什么这么兴奋？6号抢答
（3）“我”把雨打玻璃窗说成“敲着鼓点”可以看出什么？7号抢答
（4）“我”为什么盼着雨停下来？8号抢答;朗读课文中的对话，体会人物心情，完成下表。1号抢答;1.“我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样”是因为什么？5号抢答
2.“我”这次为什么会“理直气壮”？4号抢答
3.“小心翼翼”是因为什么？3号抢答
4.读课文最后一段话，你从中看出作者什么心情？
2号抢答;蕾蕾是一个纯真可爱的小女孩，她喜欢新鲜的事物，喜欢想象和憧憬。;作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写，刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。;组组评比
1号汇报小组得分
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