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《综合布线技术》课程标准
《综合布线技术》课程标准
课程名称
综合布线技术
课程类型
专业核心课
适用专业
计算机网络技术
授课系部
信息工程系
开设学期
第五学期
学时/学分
84/4.5
编写执笔人
审定负责人
编写日期
审定(修订)日期
一、课程性质
《综合布线技术》是计算机网络技术专业核心课。主要培养学生初识综合布线系统、认识综合布线产品、工作区子系统的设计与实施、配线子系统的设计与实施、干线子系统的设计与实施、电信间子系统的设计与实施、设备间子系统的设计与实施、进线间和建筑群子系统的设计与实施、综合布线系统工程的测试与验收。
二、课程设计思路
总体设计思路是,依据上述课程目标定位,本课程从工作任务、知识要求与技能要求三个维度对课程内容进行规划与设计,以使课程内容更好地与计算机网络技术工作岗位要求相结合。打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建和关理论知识,发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等教育对理论知识学习的需要,并融全了技能和态度的要求。
三、课程目标
(一)总体目标
本课程总体目标是:力求以实际应用和典型案例为基础,使学生掌握综合布线技术相关知识。本课程共包含9章节,内容包括初识综合布线系统、认识综合布线产品、工作区子系统的设计与实施、配线子系统的设计与实施、干线子系统的设计与实施、电信间子系统的设计与实施、设备间子系统的设计与实施、进线间和建筑群子系统的设计与实施、综合布线系统工程的测试与验收。为了让读者能够更好地巩固所学知识组织教学,通过认知、体验、提升的层次化学习环节的设计,帮助学生快速、全面地掌握综合布线技术相关应用,为后续计算机网络相关技术的深入学习和应用实践奠定基础。
(二)具体目标
1.专业能力
具有能够在实际应用环境下能够运用所学综合布线技术分析、判断和解决所遇到的网络布线问题。
(1)培养学生勤于思考、认真做事的良好作风;
(2)培养学生理论联系实际的能力和严谨的工作作风;
(3)培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力;
(4)培养较好的观察、判断和决策能力。
(5)培养学生举一反三、触类旁通的能力;
(6)培养学生熟练使用各类搜索工具、快捷使用网络资源等信息检索能力。
(7)培养学生自我学习能力,适时跟踪新一代信息技术发展,快速进行知识更新。
2.方法能力
掌握综合布线技术的基本理论和基本知识,重点掌握基本技能。
初识综合布线系统、认识综合布线产品、工作区子系统的设计与实施、配线子系统的设计与实施、干线子系统的设计与实施、电信间子系统的设计与实施、设备间子系统的设计与实施、进线间和建筑群子系统的设计与实施、综合布线系统工程的测试与验收。
四、课程内容组织与安排
表1教学内容组织与安排
周次
教学时间
教学内容
作业
上课地点
授课形式
/指导教师
1
周二1-4节
项目1初识综合布线系统
1.1项目陈述
1.2必备知识
1.2.1综合布线系统概述
1.2.2综合布线术语、符号与名词
1.2.3智能建筑的诞生和概念
1.2.4综合布线系统与智能建筑的关系
综合布线系统与智能建筑的关系
机房
理论+实践
1
周四5-8节
项目1初识综合布线系统
1.2.5综合布线系统的组成
1.2.6综合布线系统的结构
1.2.7综合布线系统分级与产品类别
综合布线系统的结构
机房
理论+实践
2
周二1-4节
项目1初识综合布线系统
1.2.8综合布线系统标准
1.2.9综合布线系统通用安全规范
1.2.10综合布线系统网络设备安全操作
1.3项目实训
本章小结
课后习题
综合布线系统网络设备安全操作
机房
理论+实践
3
周四5-8节
项目2认识综合布线产品
2.1项目陈述
2.2必备知识
2.2.1网络传输介质
2.2.2无线传输介质
2.2.3网络机柜
2.2.4配线架
网络传输介质
机房
理论+实践
3
周二1-4节
项目2认识综合布线产品
2.2.5认识线管与线槽
2.2.6认识桥架
2.2.7认识网络系统硬件
认识网络系统硬件
机房
理论+实践
4
周四5-8节
项目2认识综合布线产品
2.2.8系统布线常用工具
2.2.9系统布线常用仪表
2.2.10综合布线产品选型
2.3项目实训
本章小结
课后习题
系统布线常用工具
机房
理论+实践
5
周二1-4节
项目3工作区子系统的设计与实施
3.1项目陈述
3.2必备知识
3.2.1综合布线工程设计概述
3
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