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2024年度全国社会工作者(初)《社会工作
实务(初级)》模拟试题(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.小强是某校初三学生,因沉迷网络游戏曾被父母送到一家以严厉惩罚
为手段的专门机构戒除网瘾,这段不愉快的经历让小强对父母产生了很
深的误解,认为他们根本不爱他,才让他去受折磨;小强的父母也感到
十分委屈和懊悔,觉得白花钱没效果,还给孩子造成心理创伤,干脆不
管小强了,小强的班主任将小强转介给学校社会工作者小方。小方首先
帮助小强及其父母觉察他们的亲子关系问题,根据以上描述,小强与父
母的亲子关系目前存在的问题是()。
A.纠缠B.忽视C.疏离D.对立
2.某社区开展“新时代文明实践”活动,招募在“社区烹饪大赛”中评选出
的老年烹饪能手当志愿者,参加“老年助餐”志愿服务,不仅解决了该社
区的老年人吃饭难问题,还发挥了老年烹饪能手的一技之长。上述做法体
现了老年社区社会工作()的原则。
A.权益保护B.资源整合C.健康维护D.多方参与
3.李姐是某老年服务中心的社会工作者,她觉得新入住中心的半失能老
人张奶奶与自己过世的母亲在长相和性格上都有几分相像,又是同乡,
因此对张奶奶格外关照,什么事情都主动替张奶奶做。这种情形属于社
会工作者在服务过程中产生的()问题。
A.移情B.工作倦怠C.反移情D.过度保护
4.社工小李刚刚帮助小郭找到了一份工作,可是受自身能力和知识技能
所限,以及社会资源缺乏,小郭在参与就业过程中遇到了很多挫折和挑
战,不能及时就业或者不完全符合自己的就业意愿。小李便协助小郭认
真分析就业形势和自身优势不足,调整认知和心态,以更加务实和乐观
的心态积极就业。此时,社工小李的做法属于()。
A.转变就业观念B.自我认知调整C.职业技能培训D.连接就业资源
5.残疾人专业关系建立的特殊性中,“我可以设身处地地理解你的感受”
表达出的是()。
A.信任B.怜悯C.同感D.同情
6.某社会工作服务机构运用妇女社会工作方法,开展“构建男女平等和谐
社区”项目,社会工作者与社区工作人员组成小分队在社区开展了丰富
多彩的促进性别平等的工作。下列工作中,属于性别视角妇女社会工作
方法的是()。
A.开办“儿童社会性别小课堂”
B.举办“女性家庭贡献影像展”
C.开展“五星好儿媳”评选活动
D.开展“五好家庭”表彰活动
7.下列各项为流浪乞讨人员提供全天候救助的是()。
A.福利院B.救助站C.救助巡逻车D.救助亭
8.社会工作者小张在开展社会救助工作时,首先对救助对象进行需求评
估。小张有意识地“倒空自己”,依据个人成长和家庭关系的相关理论、
采用人际关系量表和个人问题清单等工具对救助对象进行评估。小张的
上述工作体现救助社会工作评估方法()的特点。
A.保持持续性B.合理利用知识和经验C.救助对象参与D.动态推进和全
面了解
9.企业社会工作中,属于内部社会工作者的是()。
A.企业工会的工作人员B.行业协会的工作人员C.政府部门的工作人员
D.社区服务中心的工作人员
10.赵大爷的老伴去世多年,儿女都在省城工作。赵大爷是村老年协会的
副会长,经常组织村里的老年人开展文娱活动,生活很充实。不久前,
赵大爷突发脑梗,因救治不及时导致瘫痪在床,儿子和女儿轮流请假回
来照顾赵大爷,与先前生活的落差和身体的痛苦,加之不想成为儿女的
负担,让赵大爷有了轻生的念头,乡镇社会工作站的社会工作者走访时
了解到赵大爷的情况,对赵大爷进行了自杀风险评估。下列属于自杀风
险直接线索的是()。
A.赵大爷口述让儿子记录立下了遗嘱
B.赵大爷将银行卡交给儿子并告诉他密码
C.赵大爷对儿女说“唉,真不如死了算了!”
D.赵大爷对儿女说“我太麻烦你们了,没了我你们会过得轻松点。”
11.下列关于师生联合会谈法的说法,错误的是()。
A.通过引导老师和学生分享感受、需求及对彼此的期待,挖掘个人及环
境资源,解决问题,满足需要
B.在实施师生联合会谈之前,社会工作者只需要与学生进行单独个案会
谈
C.师生联合会谈重要的是要引导师生双方都充分地表达自己的感受、需
求以及对对方的期待
D.学校社会工作者帮助双方协调关系,整合需求和期待,达成共识,确
定解决问题的方案
12.获得足够的休闲和娱乐,有适合儿童且安全的娱乐场所,为儿童形成
良好的娱乐休闲态度、方式和行为提供教导和培养。属于()。
A.生存的需要B.发展的需要C
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