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1.学习伴我成长

1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就

有的，很多是靠学习掌握的。

3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。。

4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要持续学习呢？

答：我们的生活世界在持续发展变化，每个人都要树立终身学习的观

点。只有持续学习才能适合社会生活，不被淘汰。

5.勉励自己学习的名言：

学而时习之，不亦说乎？——《论语》

6.例举学习的途径：

答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到很多知识。（2）

向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。（3）

向生活学习：参观科技馆，使我们增长很多科学知识。（4）跟老师、

长辈学习。（5）玩耍也能学习：野外玩耍能理解很多植物和昆虫。

（6）“做中学”：做事也能长本领。……

2.我学习，我快乐

1.例举学习的快乐：

答：（1）学习知识能感受到快乐。（2）学做家务能体会到快乐。（3）

学习特长本领能体会到快乐。（4）课外阅读能体会到快乐。……

2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中

的拦路虎。

3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办？

答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们

战胜学习上的拦路虎。（2）遇到不懂的问题能够查资料或请教别人。

（3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就能够学

会。……（会根据具体的事例找到相对应的解决办法。）

3.做学习的主人

1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能

学得好。

2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想？答：（1）没有找到适合

自己的学习方法。（2）不虚心学习。（3）没有毅力，不能坚持学习。……

（会根据具体的事例找到相对应的原因。）

3“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。

4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样对

待这样的想法？

答：这样的想法是不对的。因为在老师眼里，能提出问题的学生才

是爱思考的。会提问题，说明你在认真听讲，积极思考。就算你提的

“傻问题”，老师和同学也不会嘲笑你的，不要感到难为情。

5.怎样才是一个爱提问题的孩子？

答：（1）常带着问题去学习。（2）敢于向老师提出问题。（3）常

和同学一起讨论问题。（4）经常就常见的事情向父母提问。

6.我们有了疑问，能够用哪些方法寻找答案？

答：（1）向别人请教。（2）查阅相关资料。（3）实地调查。（4）

在网络上搜索资料。……

7.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，

尽情地玩耍，充分地休息。（会根据具体的事例分析是否合理安排

了时间。）

8.你和时间交上朋友了吗？（会根据具体的事例制定合理的活动计

划表。）

9.你有哪些学习的好方法？

答：（1）独立思考，从小养成爱动脑筋的习惯。（2）与同学共同

讨论学习。（3）做实地调查，能学到很多书本上学不到的知识。（4）

擅长观察和发现，对同一个问题从不同角度多想一想。……

第二单元我们的学校

4.说说我们的学校

1.我们学校的校名是：我最喜欢校园的一角是：

2.我们不但喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展变化。

3.怎样实行小调查，理解我们的学校？P26（学会社会探究的方法）

答：（1）明确调查的对象（我想理解什么）（2）理解获取信息的途

径（我所用的方法是什么）（3）组织管理和调查考前须知

4.在学校生活中，遇到问题应该找哪个部门？广播稿（大队部、广

播站），教室门锁、窗户等损坏（后勤处、总务处），同学受伤（医

务室），借书（图书室），捡到失物（大队部），食堂问题（后勤处、

总务处），对学校的好建议（校长室）（会根据具体的事例找到相

对应的解决部门。）

5.会画学校的平面示意图会设计适宜的图例，会按实体图画出相对

应的建筑物和景物，然后标注它们的名称。

5.走进我们的老师

1.从幼儿园开始