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课时8好题集训
【2023·浙江丽水】阅读下面的文字,按要求作文。
一位作家在学校开学致词时说:“亲爱的小朋友,在今后的生活中,假如你们还有一些东西不明白,请问问你们的父母;亲爱的家长,如果你们有什么不明白的,请问问你们的孩子。”
请你根据阅读后的联想、感悟或思考,写一篇不少于600字的作文。
要求:①在材料含意范围内立意;②题目自拟;③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;④不得抄袭或套作,不得使用本试题中的材料(27题除外);⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【例文】
爱是一场修行
沟通的世界是一个真诚的世界,是一个需要用心来交流的世界。正如一位作家曾在学校开学致词时说:“亲爱的小朋友,在今后的生活中,假如你们还有一些东西不明白,请问问你们的父母;亲爱的家长,如果你们有什么不明白的,请问问你们的孩子。”
是呀,问一下。树常青,天常蓝,水常绿,世间万物都在互相沟通。清晨第一缕阳光悄悄地抚摸着你的脸,那是太阳与人的沟通;繁密的枝叶丛中传出一声清脆的鸟鸣,那是小鸟与人的沟通;清风徐来,草儿弯腰向你问好,那是小草与人的沟通。我们周围到处都弥漫着沟通的芳香,萦绕着整个世界,我们在沟通中寻找自我,认识世界。
真诚沟通,你可以得到一群两肋插刀的朋友;真诚沟通,你可以缩小与父母之间的距离,寻觅到一片爱的海洋;真诚沟通,可以分享他人的情感世界;真诚沟通,可以激荡出思想火花,能够消除误解,能够平息怒火,能够达到共识,能够互相激励。
跨越历史的长河,溯流而上,是一阵阵多么熟悉的吟诵之声。“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,“青冢有情犹识路,平沙无处可招魂”,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,“剪不断理还乱……别是一番滋味在心头”……这些文人心中蕴含多少愁情悲苦和激昂情绪啊,他们用诗折射出他们的内心世界。世界上没有留下他们的足迹,但他已走过。他们用诗来让后人铭记,用诗来与后人沟通。
沟通是一株白色花树,需要人们来欣赏,人愈多,它开得愈绚丽。心灵的沟通让彼此走得更近,在沟通之光的照射下,天上的乌云变成了天空中美丽的花朵。
放弃沟通,我们就不会知道草儿因为清晨的到来而丢失了所有的露珠;就不听到和风对细雨的呢喃;就不能享受到泉水挟击大山的和谐……
沟通很简单,也很朴实,只是需要用心去走进对方的世界。沟通会让世界更明丽,会让彩霞更绚烂,飘逸的杨柳最终会因为和你的沟通而变得更加妖娆纤细。
沟通你我,沟通心灵,沟通与尊重,让爱变成一场相互的修行,也让世界变得更美好!
【写作指导】
本题考查材料作文。
1.审题立意:①审导语。“亲爱的小朋友,在今后的生活中,假如你们还有些东西不明白,请问问你们的父母;亲爱的家长,如果你们有什么不明白的,请问问你们的孩子”这句话重在引导我们做事不要武断,要互相沟通,互相理解,互相尊重。
②审关键词。从“父母”“孩子”“不明白”“问”这些关键词中可以提炼出“教育”“沟通”“尊重”“理解”“问”“瓦学”等话题,围绕这些话题立意,写出自己的联想、感悟、思考即可。
③审要求。“请你根据阅读后的联想、感悟或思考,写一篇不少于600字的作文”告诉考生这是一道材料作文题,考生要认真理解和分析材料,并结合自身的经历选材立意;同时注意字数不少于600字。“在材料含意范围内立意”要求考生不能偏离材料主旨。“诗歌除外,文体不限,文体特征鲜明”提示考生可以写记叙文,可以写议论文,也可以写散文等,但注意只能选择一个文体进行写作且需突出文体特征。
2.构思选材:尊重是在撞到他人时的一声对不起,尊重是在他人给予帮助时的一声道谢,尊重也是在使用他人东西前的一个请求……没有哪个人不想得到他人的尊重,可是并不是每个人都会尊重他人。尊重是相互的,席勒曾说过:“不尊重别人的人,别人也不会尊重他。”所以尊重他人就是尊重自己。美国教育家杜威指出:“生活就是“生长’,一个人在某一阶段的生活,和另一阶段的生活同样真实、同样积极,其内容同样丰富,地位同样重要。因此,教育就是无论年龄大小,都要为其充分生长而供应条件的事业……教育者要尊重未成年状态。”所以教育者要尊重儿童的生长状态,承认其独立人格,不能将其视为成人的预备。行文时,可以选取生活中的典型事例,来围绕主题进行开展。
【2023·湖南永州】
自然界中,有绿色、红色、白色、橙色等各种颜色,五彩缤纷。其实人生也是如此,有的人生是绿色的,生机勃勃;有的人生是红色的,热情奔放;有的人生是白色的,纯洁无瑕;有的人生是橙色的,温暖宜人……你的人生是什么色彩呢?
请以“人生的色彩”为题,写一篇文章。
要求:①内容具体,有真情实感;
②除诗歌外文体不限;
③文中不得出现真实的地名、校名、人名;
④不少于600字。
【例文
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