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2023育婴师考试判断题练习及答案

1、(对)头与身长在个体进展不同时期的比例分别是：胎儿头

占身长的1/2，婴儿占1/4，成人占1/8。

2、(对)劳动技术、冗杂程度、繁重程压度和责任大小是划分

工资等级的重要根据。

3、(对)微量元素铁、锌、碘等在婴儿期及整个生长发育中有

重要作用。

4、(对)固体食物阶段家长应注意喂养行为，避开婴儿偏食、

挑食的不良习惯。

5、(错)活泼欢快的进食环境有有利于婴儿进食。

6、(对)均衡膳食为了提高各种养分素的价值。

7、(错)婴儿的膳食要必需做到冷热搭配。

8、(对)动物性食物可供应蛋白质、脂肪及丰富的钙质。

9、(错)奶制品是补钙和补铁的最好食物。

10、(错)为避开婴儿厌食，婴儿不喜爱的就不要做。

11、(对)夏季特殊留意保持水盐平衡。

12、(对)生长激素的分泌每天夜间22点至凌晨是分泌的高峰

期。

13、(对)日光浴有杀菌的作用。

14、(对)婴儿新陈代谢旺盛，反抗力低。

15、(对)制定综合性个别化教学打算，首先要了解婴儿的`基

本状况。

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16、(错)在设计编制个别教学打算前需要了解育婴师当时的基

本状况。

17、(错)婴儿在几大行为领域力量的最低点，是确定教学诈打

算起点的根据。

18、(对)长期目标是将短期目标的过程分解为连续的若干个小

步骤。

19、(对)根据行程性评估的结果，准时调整和修正教学打算和

嬉戏方案。

20、(错)综合性个别化教学打算片面反映婴儿进展状况，针对

家庭的特别需要。

21、(对)力编制综合性个别化教学打算要涉及到婴儿基本资料

和目前各领域力量水平状况等内容。

22、(错)设计嬉戏活动时要遵循活动性、合理性、秩序性、公

平性等基本原则。

23、(错)婴儿最基本的活动是观看。

24、(对)整体教育思想的原则要求在设计各领域教育目标、教

学内容时要相互渗透并有机结合。

25、(错)促进婴儿在平均水平的提高和进展是婴儿教育的最终

目标。

26、(错)确定嬉戏目标的难易程度要根据婴儿的进展水平，最

好与婴儿的进展水平持平。

27、(错)各领域进展水平的最高值是确定总目标的基础。

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28、(对)对婴儿进展水平和进展速度的评定和估价叫做婴儿进

展评价。

29、(对)婴儿进展评价是制定婴儿个别化教学打算的基础和前

提。

30、(错)加德纳提出：智力主要集中在语言和数理规律力量上

其它力量都不重要。

31、(对)评价婴儿运动、语言、认知方面的进展就能全面了解

婴儿进展潜质。

32、(对)DDST发育筛选法分布在个人社会、适应性、精细动

作、语言、大运动四个领域。

33、(错)用DDST为婴儿测评，可测出“正常”、“可疑”、

“超常”、“无法解释”四种结果。

34、(对)美籍小儿科医生盖泽尔是1940年婴幼儿发育量表的

编制者。

35、(错)目前从事育婴职业人员有专业学问和操作技能相差无

几这种状况。

36、(错)育婴职业是以保姆和育婴员二个等级来划分的。

37、(错)只要有能实习操作的地方，就能开展培训教学。

38、(错)高级育婴师只能对育婴员和育婴师进行培训指导。

39、(对)指导培训家长和看护人可采纳设立托幼儿所开放日、

组织亲子嬉戏和相关活动等方法。

40、(错)在与家长及看护人交谈时要选择与家长生活相关和自

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己感爱好的话题进行交谈。

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