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幼儿园中班数学教案种树

幼儿园中班数学教案：种树

1.教案概述

本节课将通过“种树”这一主题，教授幼儿园中班的数学知识。通过

实际操作，帮助幼儿了解数值和数量的关系，培养幼儿的观察力、推

理能力和操作技能。同时，通过参与植树活动，引导幼儿关注环保意

识和责任感。

2.教案目标

2.1知识目标：

-了解数字与数量的关系。

-了解种树的基本过程。

-掌握树的基本形态和组成部分。

2.2能力目标：

-培养幼儿的观察力和推理能力。

-培养幼儿的操作技能。

2.3情感目标：

-培养幼儿的环保意识。

-培养幼儿的责任感和团队合作能力。

3.教学重点

-数字与数量的关系。

-种树的基本过程。

-树的基本形态和组成部分。

4.教学准备

-种子、花盆、土壤和水等植树材料。

-图片或图表展示各种树的形态和组成部分。

5.教学过程

5.1导入环节

介绍今日的主题：种树。通过教师的引导，激发幼儿的兴趣和好奇

心，让幼儿们猜测为什么要种树，讨论树的作用和重要性。

5.2概念讲解

通过图片或图表的展示，向幼儿介绍树的基本形态和组成部分。教

师可以简单地解释树的根、茎、枝和叶的功能和特点。引导幼儿观察

不同树的形态差异，了解树的多样性。

5.3数字与数量的关系

教师可以将幼儿分成小组，为每个小组分发一些种子，并提供相同

数量的花盆。要求幼儿在花盆中种下相应数量的种子，例如：“请在每

个花盆中种下两颗种子。”通过实际操作，让幼儿理解数字和数量的对

应关系。

5.4种树活动

在室外或指定的地点进行种树活动。教师引导幼儿依次挖坑、放入

种子、覆土、浇水等步骤，并解释每个步骤的作用和重要性。鼓励幼

儿们亲自参与，培养他们的操作技能和责任感。

5.5结束环节

引导幼儿观察种下的种子，并鼓励他们表达对植树活动的感受。可

以提问幼儿们观察到了什么变化，以及他们认为树会如何生长。通过

这些问题，激发幼儿思考和表达的能力。

6.拓展活动

6.1观察树的生长过程

教师可以安排幼儿定期观察所种植的树，并记录树的生长情况，如

根的伸展、枝条的变化等。通过观察和记录，让幼儿了解植物的生长

过程，培养他们的观察力和记录能力。

6.2关注环保意识

引导幼儿了解树木在环境中的作用，为他们讲解树木的重要性和保

护树木的方法。可以通过绘画、手工制作等方式，让幼儿表达对环境

保护的关注和想法，培养他们的环保意识和动手能力。

7.教学反思

通过本节课的教学，幼儿们在种树的实践中学习了数字与数量的关

系，了解了树的形态和组成部分。同时，通过参与植树活动，让幼儿

们体验到了团队合作和责任感。在拓展活动中，进一步培养了幼儿的

观察力和环保意识。教师可以根据幼儿的反馈和表现，进行教学反思

和改进，以提高教学效果。