小学英语三年级上册Unit 2 Colours！ 教学设计3.doc

Unit2Colours！PartA教学设计

课题

PBLet’slearnandLet’sdo

单元

Unit1

学科

英语

年级

三上

学习

目标

1.能够听、说、认读单词red,green,yellow和blue。

2.能够在句型Isee…中正确运用上述词汇，表达看到的颜色。

3.听懂Let’sdo中的指令语，能够根据指令画出（出示）相应的颜色。

重点

认读单词，并能正确描述物体的颜色。

难点

单词的正确发音。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

ReviewandWarm-up

1.Role-play.复习Let’stalk，角色表演会话。

2.Listenandsing.视频播放歌曲ColourSong.

3.Listenandchoose.根据歌曲完成图片选择任务。

Role-play

Listenandsing.

通过角色会话复习上节课内容。

歌曲引入学习话题。

Presentationandpractice

1.Learnthenewwords

(1)yellow

展示物品图片——钢笔，学生运用句型Thisis...说出Thisisapen.然后教师引导学生说出颜色It’syellow.呈现单词和发音，学生听音跟读。

(2)同样的方式在情景图中学习red,green和blue。

(3)Let’sspell.初步运用自然拼读法分解读音拼读单词。

2.Watchandlearn.T:It’sarainbow.Whatcoloursdoyousee?

呈现课本Let’slearn的动画视频，通过看、听、跟读等形式学习、识记单词。

3.Practice

(1)Listenandtranslate.听音，快速说出单词的汉语意思。

(2)Sharpeyes.闪现单词并快速读出来。

(3)Lookandsay.看图,运用句型Isee…说出相应的颜色词。

Look，listenandsay

Watchandlearn

Practice

通过情景引入话题，在语境中呈现单词。

引导学生通过读出字母或字母组合的发音来拼读单词。

通过看、听、跟读等形式学习、识记单词。

通过活动或游戏，在趣味中记忆、巩固词汇。

Consolidation

1.Let’sdo

(1)Listenandchant呈现图片，播放歌谣。听音跟唱。

(2)Sayanddo.看图，边说边做动作。

(3)Groupwork.小组活动，一人发出指令语，其他小组成员快速展示相应颜色的蜡笔。

2.Sayandpaint.

快速画出人物漫画图，然后边说边涂色。

3.课堂小结。

4.Drawandpaint.画出简笔画，课下完成涂色和标注任务。

Let’sdo

Sayandpaint

把Let’sdo分三个环节来完成任务。

通过本环节的TPR活动和绘画涂描活动，由语言输入到语言输出。

Homework

参考例子，画出一幅简图。然后用彩笔涂色并标注出单词。

完成上一环节的Drawandpaint