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幼儿音乐欣赏教案

幼儿音乐观赏教案

教学内容：

1.发声练习

2.观赏歌曲《劳动最荣耀》

教学目标：

1.感受发声练习所表现的心情和意境，并用欢快而富有弹性声音来演

唱

2.通过观赏歌曲《劳动最荣耀》来激发学生喜爱劳动，喜爱生活的思

想感情

教学重难点：

1.运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的心情与意境。

2.以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感教育

教具预备：磁带、录音机、琴、动物卡片等。

教学过程：

１、跟着音乐《小猫怎样睡觉》律动进课堂。

２、导入：

师：睡觉的小猫是很得意，但是你喜爱老是在睡觉的小猫吗？〈生〉

为什么？〈生〉师：对，勤劳的小猫谁都喜爱，你看它肩挑着什么向我们

走来了？

３、发声练习

①师：小猫挑着钓鱼杆是怎样走来的？

②师：观察那么多的鱼，你会怎样表现？

③师：看看哪只小猫钓的鱼最多了？

④请学生单独或合作来表演。

４、观赏歌曲

师：小猫钓了那么多鱼也该休息一下了，来听听音乐吧！

①播放歌曲《劳动最荣耀》第1次。

师：它们当中谁是不勤劳的？〈生〉

假如是你，你最想做它们当中哪种小动物呢？为什么？〈生〉

③将相应的小动物标志分给学生。

④播放歌曲《劳动最荣耀》第2次。

⑤提问学生，各种小动物是怎么劳动的？并用动作表演。

师：小动物预备好了吗？让我们一起来劳动吧？

⑥播放歌曲《劳动最荣耀》第3次。

师：看，那么多勤劳的小动物，你最喜爱向谁学习？为什么？〈生〉

师：在生活中，你认为自己是个勤劳的人吗？哪方面表达出来？

５、播放《劳动最荣耀》第4次，律动出教室。

课堂小结：

幼儿音乐观赏教案

一、活动目标

1、在嬉戏中体验合作精神。

2、通过道具、肢体、律动、演奏等，熟识儿谣节拍和节奏。

二、活动预备

音乐碟一张、木条人手一份、木鱼、碰铃、铃鼓、蛙鸣筒

三、活动过程

1、节奏问好

（幼儿进入活动室找个位置坐好）打招呼

师：我是甘教师

幼：我是XX

师：坐姿好的声音肯定好听，试试

2、故事引入

出示挂图，边讲边问：小蚂蚁能搭成舞台吗？经争论得出道理：团结

合作力气大。

3、理解音乐

听音乐，小蚂蚁是怎样团结合作的？教师跟随音乐边做搬、抬等动作

问：小蚂蚁用几种方法搬木材？

幼儿A做推的动作，请大家学一遍。

幼儿B做堆的动作，请大家学一遍。边做边念语词，完毕前教师问木

材堆完成什么？一下搭成一个大舞台。

4、嬉戏理解音乐

好朋友嬉戏再次感受音乐，鼓舞幼儿找朋友抱一抱。

两位教师分别扮演木材和蚂蚁做嬉戏

问：拉、推、堆的动作怎么做？幼儿纷纷尝试

问：小蚂蚁在哪里？大木材在哪里？

嬉戏一段后，音乐间奏时教师说：真是太累了、洗洗脸、喝喝水，你

们想不想交换一下，小蚂蚁、大木材在哪里？

师：有三角形、圆形的房顶，还有什么外形的房顶？

5、道具练习

出示木条，这些是搭舞台的材料，强调合作，不要遇到旁边的小朋友，

问：你手里是几块？谁手里多了，赶快送回来，每个人一块木材多了小蚂

蚁搬不动。

（1）搬木材：一边念语词一边做动作，间奏时放松檫汗。

（2）引导幼儿多说其它的方法：幼儿说了扛、滚、拿、抬、顶，表

扬幼儿：给自己拍拍手

（3）供应乐器让幼儿想象它们像什么？当幼儿说像甘蔗或羊肉串时，

教师引导：你们拿去快吃，拿两个吃饱点等。

（4）任务：说一个字，小乐器就敲一声，教师一边念幼儿一遍敲，

其次遍跟着音乐敲，这时教师指挥幼儿念敲

（5）评价幼儿的乐器伴奏。

幼儿音乐观赏教案

活动目标：

1.初步感知三拍子的旋律，用开心的心情学唱三拍子歌曲，留意唱出

强拍。

2.借助图谱来理解，记忆歌词。

3．能创编歌词，通过问答接唱的形式体验夏天的欢乐。

活动预备：