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最新班主任培优工作方案〔通用5篇〕

最新班主任培优工作方案〔通用5篇〕

最新班主任培优工作方案1

一、指导性方案

为了进步优生的自主和自觉学习才能，进一步稳固和进步

中学生的学习成绩，帮助差生获得适当的进步，让差生在老师

和优生的帮助下逐步进步学习成绩，培养更好的学习习惯，形

成根本的语文才能。施行优秀培养方案，发现并培养一批语文

尖子生，挖掘他们的潜能，从语文才能的培养入手，培养良好

的学习习惯，形成扎实的根底和读写才能，帮助老师开展辅助

活动，从而进步全班的语文素养和成绩。

二、学生情况分析^p

从上学期的学习情况和对知识技能的掌握情况来看，大局

部二年级学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，质量

好，各科作业完成及时，如国鑫、郭善元等。而且担任班干部

能起到很好的模范带头作用。然而，少数学生，如李和张，根

底知识薄弱，学习态度差，书写潦草，有时不能做作业。所以

这学期除了在教学过程中关注学生的个体差异之外，我准备下

大力气进步学生的学习兴趣，让优秀的学生得到更好的开展，

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让潜在的学生通过培养人才，辅助潜在的学生，获得更大的进

步。

第三，设置内容：

训练主要是继续进步学生的阅读才能和写作才能。介绍或

推荐适量的课外阅读，让资优学生拓宽阅读范围，吸收更多的

课外知识，尤其是在作业中，给予更多的指导，进步写作才

能，定期安排一定难度的练习让他们完成，全面进步语文才

能。

辅助工作的内容是教学生敢于做题，会做题，安排根底内

容让他们掌握，至少要写单词，安排先摘抄。培养差生的口语

表达才能，在课堂上创设情境，让差生尝试发言，敢于发言，

然后努力做到擅长发言。

四、培训对象：

五、辅助对象：

不及物动词主要措施：

1、精心准备每一个培养优秀学生和辅助他们潜水的教

案，结合学习过程中的兴趣和知识。

2、加强沟通，理解潜在学生和优秀学生的家庭，理解详

细情况，尽量消除学习中遇到的困难。

3、做好家访工作，及时理解学生家庭情况，交流和听取

建议。

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4、沟通思路，有效解决潜在学生学习困难。

5、坚持辅助潜水工作，每周不少于一次。

6、采取“一个好学生一个坏学生”的行动。

7、请向优秀学生介绍自己的学习经历，向差生学习。

8、在课堂上创造时机，用学生的思维和方法去影响差

生。

9、采用鼓励机制，肯定差生的每一次进步，鼓励他们不

断进步，在优秀学生中树立典范，给他们展示的时机，激发他

们的学习热情和成功感。

10、充分理解贫困生目前的学习方式，给予正确的引导，

向正确的方向开展，从而保证贫困生改善目前的学习不良状

况，进步学习成绩。

最新班主任培优工作方案2

一、确定后进生，寻求致后原因，是做好后进生转化工作

的前提条件。

如何理解后进生致后的原因呢?我们认为主要是从这几方

面入手：一是详细查阅每位学生的档案，全面理解学生的德智

体，家庭情况和特长，从中理解情况;二是要做细心人、做有

心人，对学生要听其言、观其行、察其人，要进展一番深化细

致地观察摸底;经过一段时间的观察和理解，根本上把后进生

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的致后原因掌握了。通过分析^p归纳我们认为后进生可以

分为三个类别，

一是成绩差，

二是行为差，

三是纪律差。

而导致“三差”的主要原因有四个方面，

一是受教学因素的影响，

二是受环境因素的影响，

三是受家庭因素的影响，

四是受个人心理因素的影响。

对这“三差”、“四因素”，后进生们有的必具其一，有

的二者兼有。情况摸清了，原因找到了，再经过一番深思熟

虑，结合实际情况，就可以制订出实在可行，行之有效的后进

生转化方案。

二、坚持“三心”、“两信”，做到理解尊重，是转化后

进生工作的关键所在。

所谓“三心”就是爱心、信心、耐心;所谓“两信”就是

信任、信誉。这是老师开展后进生转化工作的总