高考语文一轮古诗词鉴赏专题复习--李颀作品专练.docx

李颀作品专练

古从军行=1\*GB3①

李颀

白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗=2\*GB3②风沙暗，公主琵琶=3\*GB3③幽怨多。

野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。

闻道玉门犹被遮，应将生命逐轻车。年年战骨埋荒外，空见蒲桃=4\*GB3④入汉家。

[注]①“从军行”是乐府古题。此诗写当代之事，由于怕触犯忌讳，所以题目加上一个“古”字。②刁斗:古代军中钢制炊具，容量一斗。白天用以煮饭，晚上敲击代替更拆。③公主琵琶:指汉朝公主远嫁乌孙国时所弹的琵琶曲调。④蒲桃:即葡萄。汉武帝时，为了求天马，开通西城，便乱启战端。当时随天马入中国的还有“蒲桃”和“首宿”的种子。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

A.开头两句由“白日”到“黄昏”，用细节描写表现了士兵行军生活的辛苦。

B.三四两句用刁斗声和琵琶声渲染了一一种悲凉的氛围，烘托边塞环境的艰苦。

C.本诗用正侧结合的手法来表现边塞环境的恶劣，连胡人与胡雁都难以忍受。

D.诗歌最后两句运用典故，既写出了战争的残酷，也突出了汉武帝的赫赫战功。

2.全诗抒发了诗人哪些情感，请结合具体诗句简要分析。(6分)

1.(3分)D[解析]不是突出汉武帝的赫赫战功，“空”字可见作者是讽刺汉武帝好大喜功，借此来讽喻君王。

2.(6分)

①表达了诗人对战争的厌恶。“年年战骨埋荒外”，战争残酷，但是收获很小；

②表达了诗人对边塞将士的同情，边塞环境恶劣，生活艰辛，有家难回；

③讽刺当今皇帝好大喜功。作者借古讽今，借汉武帝来讽刺当时玄宗皇帝用兵。

(写对一点给2分，写对三点给满分)

送刘昱

李颀

八月寒苇花，秋江浪头白。

北风吹五两，谁是浔阳客。

鸬鹚山头微雨晴，扬州郭里暮潮生。

行人夜宿金陵渚，试听沙边有雁声。

【注】：

⑴刘昱（yù）：作者的友人。

⑵苇（wěi）：芦苇。李时珍《本草纲目》：“苇之初生曰葭，未秀曰芦，长成曰苇。”

⑶浪头：掀起的波浪。

⑷五两：古代的候风器，用鸡毛五两（或八两）系于高竿顶上而成。

⑸浔（xún）阳：地名，今江西省九江市的古称。

⑹鸬鹚（lúcí）：一种鸟，也叫水老鸦、墨鸦、鱼鹰，属于鹈形目鸬鹚科。

⑺郭：外城。

⑻金陵：今江苏南京的古称。

⑼渚（zhǔ）：水中的小块陆地。

3.诗歌的首联为我们描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？（4分）

4.前人评价这首诗的尾联“不落窠臼，含蓄蕴藉”，请结合诗歌的具体内容加以分析。（4分）

参考答案

3.（4分）答：首联为我们描绘了一幅冷清寂寥萧瑟的八月江边秋景图。在瑟瑟秋风中，江中白色的浪花涌向岸边洁白的苇花，素净萧疏洁白一片。（2分）作用：交代了送别的时间和地点，以景衬情，借助景物的萧瑟惨淡衬托离情依依；同时渲染了朋友间离别时的哀愁气氛。（2分)

4.（4分）答：手法：运用了虚写（联想想象）的手法（1分）作者目送离去的友人，心中推想他今夜大概可以停泊在金陵江边了，那时耳边会传来一阵阵凄凉的失群大雁的叫声。（1分）诗人没有直接写自己送别时依依不舍，分别后惆怅独归，而是从友人的角度含蓄委婉地表达了诗人对离别的担忧、对友人的不舍以及深深眷恋之情。（2分）。

送魏万之京

李颀

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。

鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

关城树色催寒近，御苑砧声①向晚多。

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

[注]：砧声：洗衣时将衣服放在砧石上用棒棰打时发出的声音。

5.写出首联、颔联中表现季节的词语，分析这些词语对表现情感的作用（5分）

6.全诗采用了什么抒情方式？表达出怎样的思想内容？（6分）

?

答案：

5.（5分）“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛（2分），烘托出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪（3分）。

6.（6分）借景抒情（2分），表达了诗人与朋友离别时伤感依恋之情（2分）和关切勉励之意（2分）。

古意?

[唐]李颀?

男儿事长征，少小幽燕客。?

赌胜马蹄下，由来轻七尺。?

杀人莫敢前，须如蝟毛磔。?

黄云陇底白云飞，未得报恩不得归。?

辽东小妇年十五，惯弹琵琶解歌舞。?

今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。?

注：蝟毛，即猬毛，比喻胡须稠密。磔，zhé，张开。?

7.“事长征”的意思是?????????????，交代了“男儿”???????????的身份。(2分)?

8.诗歌运用多种手法刻画“男儿”形象，请结合全诗加以分析。(6分)?

?

答案：?

7．从事远征，边疆从军的“勇士”（或军人，将军）?

8．①外貌描写，“须如蝟毛磔”，须发又短又多又硬，显出“男儿”勇猛刚烈的气概；?

②心理描写，“赌胜马蹄下，由来轻七尺”，尽显刚勇犷悍的男儿本