校园文化建设情况自查报告范文（通用5篇）.pdf

校园文化建设情况自查报告范文（通用5篇）

校园文化建设情况自查报告范文（通用5篇）

时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，在工作开展的过程

中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，为此一定要做好总

结，写好自查报告喔。那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？下面

是小编为大家整理的校园文化建设情况自查报告范文（通用5篇），

欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校园文化建设情况自查报告1

长期以来，胡集回族初级中学在学校整体办学目标的指引下，将

搞好校园文化建设作为校内精神文明建设和创设优质教育、教学质量

的重要内容，广泛开展以学生为主体、课内外文化活动为内容、校园

为载体的校园文化建设，通过弘扬校园主体精神、活跃校园文化环境，

实施学校整体教育、教学工作，促进了学生的健康成长，推进了学校

的整体建设，使学校在高层次、高质量的道路上迈出了坚实的步伐。

一、将校园文化建设作为学校工作的一件大事来抓

校园是培养人、教育人的地方，同时又是各种文化互相交织的地

方，把握好这一影响学生成长的重要场合，对学生形成正确的思想和

行为、抵御各种不良思潮的侵蚀具有十分重要的意义。学校在广泛开

展面上思想教育的同时，充分注意到校园这一重要文化载体的教育作

用，将校园文化建设当作学校工作的一件大事来抓，通过建树科学、

文明、健康的校园氛围来引导学生提高分辩是非、明辩美丑善恶的能

力。

1、机构健全、责任到人、把握建设整体规划

校园文化建设是一项涉及校内各学科和管理的一项系统工程。长

期以来学校充分认识到其综合性、复杂性的特点，建立和健全了校园

文化建设的组织管理机构。目前，学校确立了一名副校长全面负责校

园文化建设的督促和指导，建立了政教处统筹校内各项文化环境建设

的管理格局，通过团委配合，全面开展相关的教育与活动。保证了校

园文化建设始终按学校的整体规划健康发展。

2、树立校园精神，培养校园文化个性

校园精神是校园文化的灵魂。良好的校园精神具有催人奋发向上、

积极进取、开拓创新的教育作用。学校将树立鲜明的校园精神作为开

展校园文化建设的前提，努力培养校园文化个性。为此，在充分考虑

学校发展的前提下，我们确立了“将学校办成高层次、高质量、教师

教学有特点、学生学习有特长、师生心灵美、行为美、育人环境美的

现代化学校”的办学目标。为了使校园精神深深地烙在师生们的心中,

学校经常性的利用教师会议、升旗礼、校会等进行宣传，几年来，学

校的教学质量一年一个台阶，校园文化建设得以健康发展与学校长期

建树明确的校园精神不无关系。

3、重视整体文化建设，发挥校园全面育人功能

校园文化建设作为对师生进行教育的重要方式，其产生作用的过

程实际是师生自我教育、自我管理、自我提高的过程，要将教育内化

为师生自我提高和教育的过程，校园文化建设必须是一个系统、全面

的建设整体。为了使校园文化建设得到规范发展，学校将其纳入校内

制度化建设的轨道，我们对校园文化建设进行了明确的规定，使校园

文化真正成为了校园长期建设规范化、制度化建设的内容范畴。与此

同时，学校将校园文化建设与学校开展的创文明活动有机地结合起来，

将讲文明、做文明人以及创文明班、文明宿舍、文明学生活动作为校

园文化建设的重要组成之一，并实施相应的量化考核，每月公布一次，

使系统的校园文化做到了经常化、日常化的开展，扩大了其功能范围，

使其教育功能得到应有的发挥。

二、充分利用已有文化设施，积极开展校园文化建设

校园文化是对学生进行教育的载体之一。为了使校园文化建设得

到切实的开展，学校在不断加强人员和制度建设的同时，还充分挖掘

已有的文化教育设施来积极开展校园文化建设。

1、将校园文化建设与学科教育结合起来

学科教育是学生教育的主渠道，校园文化建设只有与学科教学相

结合才能够真正发挥出其教育的生命力。学校在开展校园文化建设的

同时，充分注意到学科教学在学生教育的主渠道作用，将校园文化建

设与学科教育结合起来，不断挖掘学科中的教育因素，共同搞好校园

文化建设。为此，我们将时事教育与政治课的教学结合起来，通过课

堂教学和组织学生每天观看《新闻联播》的方式，引导学生关心时事，

关心社会、关心改革开放，让学生了解社会和学科发展信息，树立远

大理想。与此同时，发挥各学科特点和优势。

2、开展各种主题文化活动，全面培养学生个性特长。

校园文化建设的内容是多方面的。充分利用各种主题文化活动