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幼儿园大班数学练习题班语言教学方案设计:圣
诞节
【活动目标】
1.在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比较中,认识并学习诸多与
节日相关的词汇。
2.在系列庆祝活动中,了解西方的节日文化和饮食文化。
3.培养幼儿对英语学习的一种新的认识,使幼儿对英语学习的兴趣
不只停留在语言符号的表层上,而是渴望去探索支撑语言的西方思想文
化。
【活动过程】
一、Chinese和English
1.教师用英文描述两张不同特征的脸,启发幼儿画出来。
P1easedrawtwoface.Onehasblackhair,yellowskinandblack
eyes?Theotherhasbrownhair,whiteskin,grayeyesandabigger
nose.Thetwofaceyoudrawn,onewithabiggernoseisanEnglish
face,andtheotherisaChineseface.Theyfromthedifferentcountries
andspeakthedifferentlanguages.
2.教师出示多张中国人和英国人的图片。让幼儿仔细观察,启发幼
儿得出结论:中英两国人的外貌特征不同。
3.鼓励幼儿用英文描述自己的画,讲述中英两国人的外貌特征。
二、介绍节日
1.播放有关春节和圣诞节节日庆祝过程的音像资料。让幼儿在观察
两个节日不同庆祝方式的同时,熟悉ChristmasDay和SpringFestival这
两个词语。
2.幼儿按意愿分成圣诞组和春节组参加模拟庆祝活动。
ThebigdayforChineseistheSpringFestival,butforEnglishisthe
ChristmasDay.Wehavetwoteams,oneisChristmasDayTeamandthe
otherisSpringFestival.Youcanchoosetheteamyouwanttojoin
in.Thenwewillstartourcelebration.
三、模拟过节
1.节日的气氛准备。
(1)教师指导圣诞组幼儿用废旧物品制作圣诞礼物,制作过程中学习词
语Christmasgift(圣诞礼物),并鼓励幼儿说出各种美工工具的英文名称。
(2)教师指导春节组幼)LN作对联,反复再现词语couplets(对联)。
(3)将制作好的圣诞礼物挂在Christmastree(圣诞树)上,对联贴在教室
门的两侧。
Let’smakelotsofChristmasgifts,ChristmasDayTeam,thenwewill
decoratetheChristmastrees.SpringFestivalTeam,wewillmakesome
coupletsandputthem0nbothsidesofthedoor.
2.节日的特别嘉宾;
(1)教师装扮成圣诞老)~(FatherChristmas),组织圣诞组幼儿在圣诞树
下唱英文歌曲《圣诞夜之歌》,然后互赠礼物(上一活动中制作的礼物),彼
此祝福“MerryChristmas
(2)春节组幼儿在踩气球“”的游戏中,模拟放鞭炮(firecrackers)的情
景。然后,彼此祝福恭喜发财,万事如意“”。
EverybodyofChristmasDayTeamgivetheChristmasgifttoanother
one,thensay“MerryChristmas”.However,thechildrenofSpring
FestivalTeamplaythegame“Steppingontheballoon”.Youprete
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