小学英语三年级上册Unit 6 Happy birthday！ 教学设计5.doc

Unit6Happybirthday！PartA教学设计

课题

PALet’stalk

单元

Unit6

学科

英语

年级

三上

学习

目标

1.能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。

2.在语境中运用Howmany…?询问物品的数量。

3.初步听、说、认读1-5单词。

重点

理解对话大意，按照正确的语音语调朗读对话。

能够在语境中理解和运用句型Howmany…?询问物品的简单数量。

难点

Howmany…?句型的理解和正确运用。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

Warm-up

1.Let’ssingNumbersongs.

接着由歌曲呈现数词1-5并认读。

2.Lookandsay看图描述物品的数量。

Listenandsing

Lookandsay

由歌曲引入数学话题。

Presentationandpractice

1.Lead-in呈现Sam人物图，由问答引出生日话题：TodayisSam’sbirthday.

然后老师说：Let’ssingabirthdaysongtoSam.视频播放Happybirthdaysong。

2.Lookandanswer呈现本课主情景图，

Q:WhereareSamandhismother?引导学生回答。

接着呈现选择题：Theywanttobuy____.

学生根据理解选择abirthdaycakeandplates.

3.Watchandanswer

Q:Howmanyplates?观看视频并回答。

4.句型点拨

5.Askandanswer.看图，运用核心句型进行问答练习。

6.Readandfill.读对话并补全空缺部分。

7.Listenandimitate.分句模仿，注意语音、语调和语气的正确。

8.Groupwork.三人开展分角色表演。

Lookandanswer

Watchandanswer

理解、记忆

Askandanswer

Groupwork

通过谈论Sam过生日和听唱生日歌曲，为对话学习做铺垫。

点拨句型然后进行看图问答练习，达到活学活用。

通过模仿跟读、表演对话等活动进一步掌握所学语言。

Consolidation

1.Countandsay

(1)呈现情景图，试着说出桌上的物品。

(2)Watchandfollow.观看视频，学习Howmany…?在语境中的使用。

(3)Pairwork.运用所学句型，两人间进行看图问答练习。

2.课堂小结。

3.巩固练习：Goodmemory

Countandsay

Askandanswer

通过本环节活动和练习，由语言输入到语言输出。

Homework

1.听音跟读并练习朗读Let’stalk。

2.参考Countandsay中的图片，就物品的数量与同伴编排五组对话。

3.完成同步练习。

设置分层作业。