小学英语三年级上册Unit 3 Part B Lets learn教学设计.docx

Unit3Lookatme!

【概述】

本课是PEP教材三年级上册Unit3Lookatme!本单元一共6课时，本课为第4课时

【设计理念】

以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。

【教学目标】

1.能够听、说、认读表示身体各部位名称的六个单词“head,hand,body,arm,leg,foot”

2.能够在图片、PPT和教师的帮助下理解Let’slearn板块中句子的含义

3.能够在情景中运用句型“Thisisthe…”介绍身体各部位

4.能够在图片、动作和音频的帮助下理解、跟读歌谣

5.能够根据指令做出相应的动作或根据动作说出相应的指令性用语

【教学重点和难点】

教学重点:

1能够听、说、认读表示身体各部位名称的六个单词“head,hand,body,arm,leg,foot”。

2能够在情景中运用句型“Thisisthe…”介绍身体各部位。

教学难点：能够区分单词“head”与“hand”的发音。

教具准备：

1.英语资源。2.PPT课件。

【教学过程】

Step?1.热身（Warmup)

1.Revision

2.Thisismy…

（设计意图：通过游戏的方式复习并导入新课。）

Step2.新课展示（Presentation）

1.Leadin：Letsmakeapuppet!

（让我们一起做个木偶吧！）

2.Thisismyhead.Thisismyhand.

3.Hand↗,hand↘,this

isthehand↘.Clapyourhands.

4.Head↗,head↘,this

isthehead↘.Touchyourhead.

5.Thisismyarm.Thisismybody.

6.Body↗,body↘,this

isthebody↘.Shakemybody.

7.Wavemyarms.

8.Thisismyleg.Thisismyfoot.

9.Pleaselistenandnumberthewords.

10.Wordsgame

11.Hello,I’m...

12.Makeapuppet

13.Let’sdo

（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在玩的过程中学习词汇。）

Step3.Extending:

1.连线

2.选出正确的英文翻译。

（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)

Step5:Summary:

（设计意图：让学生固所学知识。）

Step6:Homework：

（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）

【教学反思】

1.游戏教学贯穿课堂始终，通过单词卡片、大小声、唱反调、会飞的礼物等方式操练单词，寓教于乐，帮助学生较好较快地掌握新知。

2.采用各种形式调动学生的学习积极性，吸引学生注意力，让他们全身心地投入到学习中，并让学生体会学习带来的成就感，增强学生的自信心。

3.基于本课时的重点内容设计教学情境，注意话题的延续性和整体性。

4.鼓励学生大胆创编歌曲，开放性的练习激发了学生的创作欲望，并拓展了学生的发散性思维。