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《创意笔筒》课后反思
本节课能根据《综合实践活动纲要》的目标和要求,贴近学生的生活领域,体现初二年
级学生的能力要求。老师在课堂上起到穿针引线的引领作用,学生是课堂的真正主人,老师
放手让学生在组长的组织和带领主持下,对研究的问题进行探讨和实践研究,充分发挥了学
生的主观能动性,培养了学生分析问题、解决问题、口语表达、团结协作等综合能力。在这
个过程中,能够看出学生的问题意识、主动思考、主动探究的意识和学生的参与意识,合作
意识。学生的自主性、积极性得到充分的释放,学生的表达能力,组织能力,合作意识都得
高了充分的提高
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