第四课 揭开人际吸引的奥秘-心理健康八年级上册课件（北师大版）.pptx

xinlijiankangjiaoyu揭开人际吸引的奥秘八年级上册心理健康教育第四验课堂方法指南活动在线心海导航目录CONTENTS在现实生活中，有些人的人缘特别好，具有亲和力，深受周围人的喜爱；而有些人即使才华出众，却让人敬而远之。这就是人际吸引力的奥秘。怎样才能提高我们的人际吸引力呢?让我们一起去探索吧！01心海导航Clickheretoaddtitletext受欢迎的翔哥“翔哥!今天放学以后去我家，帮我安装一个软件吧!”“翔哥的技术，那是世界一流!”下了电脑课，几个同学围在小翔身边，有请教问题的,有开玩笑的,教室里充满了笑声。那个被尊称为“翔哥”的同学，谦虚地笑着，不时回答着大家的问题。他就是初二（1）班的电脑高手小翔。小翔长了一张娃娃脸和-双会说话的眼睛,他对人真诚热情乐于助人,是班级的电脑高手。自从学校开设了电脑课，很多同学家都买了电脑买回来了,烦恼也接踵而至，有的同学家里的电脑不能启动:有的同学想安装软件;有的同学不知怎样操作。于是,小翔就成了大家的“准电脑老师”,同学们遇到什么问题都请他帮忙,他总是不厌其烦地教大家,还到同学家里帮忙指导电脑技术。thanksforwatchingBYYUSHEN除了喜欢电脑外，小翔兴趣广泛,不论是谈学习、体育、社会新闻,还是谈人情世故。他都能表达一些中肯的见解，还很风趣。学校的文体活动他也积极参与,还多次获得好成绩，为班级争光。小翔在班里人缘极好,老师和同学都喜欢他。他的脸上总是洋溢着阳光般的微笑,礼貌待人，见到老师和同学总是主动打招呼。在别人和他聊心中烦恼时,他都能给予理解和支持。因此，提起小翔,班里的同学经常自豪地说“有事儿找我们翔哥!”thanksforwatching思考：为什么翔哥如此受欢迎？BYYUSHEN班级“翔哥”推选会thanksforwatching我们班级里也有自己的“翔哥”，在我心中，XXX就是我们班级的“翔哥”，因为他/她......BYYUSHEN02体验课堂Clickheretoaddtitletext美国的心理学家在一百万人当中做了一次大型调查。多数人会选择什么样的朋友呢?结果令人惊讶：“值得信赖”、“待人忠厚”等词汇排名靠前，而“健谈”、“聪慧”等热门特征却排到了后面！这说明，在人际交往中，诚恳、踏实、可信赖等因素才算最有人际吸引力的。BYYUSHEN心理实验1、你是一个什么样的人？你拥有哪些吸引朋友的特征？2、请结合生活实际谈谈，除了良好的性格，生活中的人际吸引力还有哪些呢？thanksforwatchingBYYUSHEN第一：外貌爱美之心人皆有之。但是随着交往的深入，外貌的作用会逐渐减弱。第三：接近性人们的空间距离越小，双方越容易亲近，彼此之间更容易吸引。第二：相似性第四：互补性人际吸引力有时候尽管两个人的性格、态度大相径庭，但是如果在交往过程中，双方可以满足对方的某种需求，也会产生强烈的吸引力。相同的兴趣爱好、相似的经历和共同的目标是人际吸引的重要因素。BYYUSHEN活动人际吸引力评价表活动规则：1、请大家先参考制作自己的“人际吸引力评价表”。2、“在人际吸引力评价表”上写上自己的名字。3、顺时针传给小组内的下一位同学，拿到评价表的同学请对别人做出吸引力评价。4、轮换完成评价，直到写有自己名字的评价表回到自己手中。姓名：外貌吸引:相似性吸引:接近性吸引:互补性吸引:BYYUSHEN隐形吸引力有哪些吸引力是你以前不曾意识到的？我的吸引力活动感受在同学眼里，你有哪些吸引力？你在这个活动中收获了什么？讨论与分享BYYUSHEN小秘密：请根据刚才探索出的人际吸引力，在心中选出你最想与他/她成为朋友的人。03活动在线Clickheretoaddtitletext？我们都是好孩子！最美的青春！最近的距离！天时地利人和人和=学会沟通和交流，在良好的关系中培养友谊！活动1好久没去拜访张阿姨了，有点想她了，这个周末正好有时间，走起！BYYUSHEN活动1事先通知，选择合适的时间谈话时，轻松自然。探访亲友需要注意些什么？注意仪容仪表，做到整洁大方。交谈时，若没有明确的话题，可以从询问近况开始。见面时，热情问候拜访结束，要礼貌道别。BYYUSHEN第一：认真第三：共情如何倾听？第四：反馈第二：关注BYYUSHEN第一：适时表达第三：尊重别人的反应如何表达？第四：打破救赎期待第二：适度表达BYYUSHEN第一：不吝赞美第三：点明赞美内容如何赞美？第四：表达赞美情感第二：陈述正向事实BYYUSHEN第一：微笑第三：温柔而坚定如何拒绝？第四：考虑提供替代性的帮助第二：委婉BYYUSHEN你的感悟与启发？情绪对