154框架结构教学楼四层局部五层4500平米.pdfVIP

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1绪论

1.1课题背景及目的

毕业设计是我们在学校期间的最终一次实践性的熬炼，通过毕业设计使我们系

地、综合地、敏捷地运用学到的各种理论学问，解决建筑工程中的实际问题，通过毕业

设计，使我们在分析、使用技术资料、计算、绘图、编写设计文件及独立工作等方面得

到全面熬炼。

毕业设计要求我们在指导教师的指导下，独立系统地完成一项工程设计，运用四年

所学根底学问跟专业学问解决与之相关的全部问题，生疏与此设计相关的国家标准，包

括设计标准、防火标准等等以及相关手册、标准图和工程实践中常用的方法，具有实践

性、综合性强的显著特点。

在此次设计中，要把所学的学问运用到设计、施工中去，生疏国家有关标准、条例

并知道如何去查找标准里的相关条文；另外由于现代化建筑一般都是高度高，功能多，

花式多样，装修豪华，防火要求，需要各工种协作。因此，通过这次毕业设计，拓展我

们非本专业学问面也是格外重要的。

由于此次是初次做毕业设计，其中要了解的专业比较多以及条件和自身水平有限，

所以难免有很多错误跟漏洞，还望各位教师谅解。

1.2工程名称

郑州大学材料工程学院教学楼方案〔一〕设计

2

1、规模：主楼为四层一般教室，副楼为三层阶梯教室。总建筑面积约5100m。

2、屋面为上人保温隔热屋面。

3、主楼层高为3.900m，副楼层高为4.800m。

4、楼面、屋面承受现浇板。

5、房屋构造为框架构造。

6、填充墙承受加气混凝土砌块。

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1.3建设地点

建设地点：郑州市西北园区，郑州大学校区院内。

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1.4工程特点

建筑总高度为19.200m，共四层。主楼室内外高差为0.45mm，底层室内设计标高

±0.000。建筑总面积5100m2。

多层建筑承受的构造可分为钢筋混凝土构造、钢-钢筋混凝土组合构造等类型。依

据不同构造类型的特点，正确选用材料，就成为经济合理地建筑多层建筑的一个重要方

面。经过构造论证以及设计任务书等实际状况，以及本建筑自身的特点，打算承受钢筋

混凝土构造。

在多层建筑中，抵抗水平力成为确定和设计构造体系的关键问题。多层建筑中常用

的构造体系有框架、剪力墙、框架-剪力墙以及它们的组合。多层建筑随着层数和高度

的增加水平作用对多层建筑机构安全的掌握作用更加显著，包括地震作用和风荷载，多

层建筑的承载力量、抗侧刚度、抗震性能、材料用量和造价凹凸，与其所承受的机构体

系又亲热的相关。不同的构造体系，适用于不同的层数、高度和功能。框架构造体系是

由梁、柱构件通过节点连接构成，既承受竖向荷载，也承受水平荷载的构造体系。这种

体系适用于多层建筑及高度不大的多层建筑。本建筑承受的是框架构造体系，框架构造

的优点是建筑平面布置敏捷，框架构造可通过合理的设计，使之具有良好的抗震性能；

框架构造构件类型少，易于标准化、定型化；可以承受预制构件，也易于承受定型模板

而做成现浇构造，本建筑承受的现浇构造。

由于本次设计是教学楼设计，要求有敏捷的空间布置，和较高的抗震等级，故承受

钢筋混凝土框架构造体系。

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2工程概况

2.1建筑等级

建筑物耐久等级为二级，耐火等级为二级，采光等级为二级。

2.2抗震设防

抗震设防烈度为7度。

2.3气象资料

根本雪压0.4KN/㎡，准永久系数0.2；根本风压0.45KN/㎡。

2.4地质资料

建筑物场