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冀教版英语八年级下册Unit5?Lesson?34教案
Lesson34TrainsGoonRails!
TeachingContent:
Masterywordsandexpressions:invent,wheel,engineer,railway,passenger,speed,even,geton/off
Oralwordsandexpressions:rail,invention,steam,engine,locomotive,explode,distance,iron,per,magnetic,jet,jetengine,geton/off,（at）atopspeedof
TeachingAims:
aboutthetrainhistory.
willthefuturetrainbelike?
TeachingImportantPoints:
Theinventionofthesteamengine,thefirststeamlocomotive,railwaysandthefirstpassenger.
TeachingDifficultPoints:
Whoinventedtheinventionsandwhendidtheyinventthem.
TeachingPreparation:pictures
TeachingAids:audiotape,flashcards,pictures
Typeoflesson:newlesson
TeachingProcedure:
Step1.Cometo“THINKABOUTIT.”
Letthestudentstalkingroupsaboutthequestion:Howdoyouusuallytraveltosomeotherplaces?
Afterdiscussingforawhile,thestudentsmakeareporttotheclass.
Step2.Letthestudentsreadthetextthenanswerhowisthetextarranged.
Step3.Listentothetape.Afterrepeatingthetextforseveraltimes,askthemtoretellthestoryintheirownwords.
thestudentstalkmoreaboutthetrains.Theymaytalkabouttheirexperienceontrains.Theyalsomaytalkaboutthestructureofthetrains,theuseofthetrainsandthefutureofthem.
Step5.Makeatable.Makeasurveyabouttheadvantagesandthedisadvantagesofthetrains,thecars,thebus,thebicyclesandtheplanes.
transporation
advantage
disadvantages
train
?
?
car
?
?
bus
?
?
bicycle
?
?
plane
?
?
Step6.Cometo“LETSDOIT”.
Step7.Homework
offtheactivitybook.
onthenextreadinginthestudentbook.
Summary:
Thestudentsknowlittleaboutthetrainhistory.Theteachershouldarrangemuchinformationaboutit.Showthemmorepicturesandletthemknowmore.Encouragethemtoimaginethefuturetransportation.Stimulatethemtoworkhardandmaketheirmindtomakec
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