用图像表示的变量间关系课件.pptVIP

*.我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法?方法一：列表法方法二：关系式法回顾思考：*问题：在这个表中反映了哪两个量之间的关系？;自变量是因变量是___________.时间/时04812162024水位/迷22.534568通过列表格，可以较直观地表示因变量随自变量变化而变化的情况。1.某河受暴雨袭击，某天此河水的水位记录如下：*2.“十一”黄金周中，若用X表示七天假期已过的天数，Y表示所剩的天数，则Y与X的关系式可表示为_______，自变量是___,因变量是___.利用关系式，我们可以根据一个自变量的值求出相应的因变量的值．*表示两个变量之间的关系除了列表法和关系式法还有没有其他方法呢？*第三章变量之间的关系3用图象表示的变量间关系（第1课时）*请根据下图，与同学讨论某地某天的温度变化情况。(1)上午9时的温度是多少？12时呢？实例展现：(2)这一天的最高温度是多少？是在几时达到的？最低温度呢？*(3)这一天的温差是多少？从最低温度到最高温度经过了多长时间？(4)在什么时间范围内温度在上升？在什么时间范围内温度在下降？实例展现：*(5)图中A点表示的是什么？B点呢？(6)你能预测次日凌晨1时的温度吗？说说你的理由。BA实例展现：*前图表示了温度随时间的变化而变化的情况，它是温度与时间之间关系的图象。图象是我们表示变量之间关系的又一种方法，它的特点是非常直观。在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（称为横轴）上的点表示自变量，横轴纵轴用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示因变量。合作学习*骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。（图中25时表示次日凌晨1时）知识运用从图像中提取息(1)一天中，骆驼的体温的变化范围是什么？它的体温从最低上升到最高需要多少时间？(2)从16时到24时，骆驼的体温下降了多少？*骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。（图中25时表示次日凌晨1时）知识运用从图像中提取信息(3)在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？(4)你能看出第二天8时骆驼的体温与第一天8时有什么关系吗？其他时刻呢？*骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。（图中25时表示次日凌晨1时）A知识运用从图像中提取信息(5)A点表示的是什么？还有几时的温度与A点所表示的温度相同？(6)你还知道哪些关于骆驼的趣事？与同伴进行交流。*1.海水受日月的引力而产生潮汐现象，早晨海水上涨叫做潮，黄昏海水上涨叫做汐，合称潮汐。潮汐与人类的生活有着密切的联系。下面是某港口从0时到12时的水深情况。时间/时水深/米（1）大约什么时刻港口的水最深？深度约是多少（2）大约什么时刻港口的水最浅？深度约是多少（3）在什么时间范围内，港口水深在增加？练习提高：*（5）A，B两点分别表示什么？还有几时水的深度与A点所表示的深度相同（6）说一说这个港口从0时到12时的水深是怎样变化的。水深/米时间/时B(4)在什么时间范围内，港口水深在减少？A练习提高③从0时开始涨潮到3时达到最高水深大约7.5米，之后落潮，到9时达到最低水深约2.5米．之后进入下一涨潮期．*练习提高

2.人的大脑所能记忆的内容是有限的，随着时间的推移，记忆的东西会逐渐被遗忘，德国心理学家艾宾浩斯第一个发现了记忆遗忘规律。他根据自已得到的测试数据描绘了一条曲线（如图），这就是非常有名的艾宾浩斯遗忘曲线，其中竖轴表示学习中的记忆保持量，横轴表示时间。观察图象并回答下列问题：练习提高*练习提高(1)2时后,记忆保持了多少?

*练习提高

(2)图中点A表示的意义是什么？在哪个时间段内遗忘的速度最快？

*

练习提高

(3)有研究表明，如及时复习，一天后能保持98%。根据遗忘曲线，如不复习又怎样?由此，你有什么感受？

*3、在夏天一杯开水放在桌面上，其水温T与放置时间t的关系大致图象为（）oTtoTtoTtoTtABCDA练习提高*１.谈谈我在本节课中的收获２.本节课中我印象最深刻的是……课堂小结