班主任培训学习记录表4篇.pdfVIP

班主任培训学习记录表4篇

班主任培训学习记录表第1篇

时间：2.26

地点:学校会议室

参加人员：xx年级班主任

主持人：孙伏

活动主题：如何搞好新课改背景下的班级管理工作。

活动记录：

首先由校长读了题目为《班主任工作的爱与责任》。从接纳学生、悦纳学

生、不放弃、不抱怨学生、以及待生如己、教生如子、待生如友等四个方面展开，

既有深刻的理论见解，又能结合本校和自己工作的实际，处处渗透着班主任工作

除了责任更是一种幸福的新理念，使与会的每一位教师深受启迪和震撼，受到了

一次的心灵深处的洗礼。接着班主任们纷纷畅谈自己的感受与收获，并结合我校

和自己工作的实际対我校德育工作提出了许多合理化的建议。

1、班主任要善于表扬,巧妙地批评,以典型做榜样.

2、做农村小学的班主任老师,家访时得走村窜户,历尽辛苦,但家访是做好

班主任工作的重要途径.由于农村家庭的文化层次的特殊化,在家访时就应该给

家长灌输一些现代教育的理念,让家长知道从哪些方面教育孩子,怎样教育孩子。

并随时与老师配合,了解学生在家里的生活,学习习惯和性格特征.

3、有班主任建议召开好家长会.在召开家长之前首先把学生名单

发到科任老师手中,科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学

生.开家长会时,到会的家长和科任老师都有说不完的话.这种谈话式的家长会能

及时回答家长的问题,深得家长的好评,收到良好的反应。

4、在课余,还应该利用各种机会和他们闲聊,与学生进行个别座谈,并做好

记录.交流沟通多了,就能了解学生的思想动态和行动表现,及时解决他们的思想

困惑,纠正其不良行为。

最后，孙校长要求班主任们在忙碌的工作之余要多做思考，要在日常工作

中坚持不懈地对学生进行理想信念教育、自信心教育、文明礼貌教育、价值观教

1

育以及安全教育、环境教育、人际关系教育等等，进一步提高我校得德育工作水

平。

班主任培训学习记录表第2篇

过几天，我将在新初一班主任培训会上发言，以班级层面谈谈如何做一名

合格的班主任，学习张红教授给我们做的班主任培训记录，收获颇丰，以下文字

来自张红教授给班主任培训时的记录。

1、高接纳低控制是德育管理的基本之道。

2、做老师的一定要相信一代要比一代好。

3、老师的价值观经常的会和学生起冲突，老师认为很重要的，学生

往往认为不重要。做老师的要了解学生，要去接纳学生的观点，不要老是想着去

控制学生。

4、今天的教育从来不缺少理念，缺少的只是用心的实践。

5、任何的一种经验或理论都有其推广运用的价值，但也会有其局限

性。

6、想用一种办法解法教育所有的问题显然是不现实的。好的教育就

是用五十种方法解决一个问题，不好的教育就是用一个方法一个老得不行的方法

去解决五十个问题。

7、在任何有人群的地方都会有后进，怎样把后进的不好的东西控制

在合理的范围内，不让他成为主导的力量，才是班级工作的重点。你班级的主流

是什么，如果后进不能成为主导的力量，你还有必要把大部分的精力放在几个后

进生身上吗？

8、大部分的班主任都会认为自己很大一部分的精力都花在极个别学

生的身上，而忽视了班级工作的主流。对后进生的科学管理，确实是一个值得探

讨的问题。如果能形成一个好的班级文化，那么后进的学生定然会被这种文化所

感化。

9、现在的学生哄也哄不住，吓也吓不倒。你知道的事他都知道，你

不想让他知道的事他基本上也知道。

10、我们传统中教育学生的哄与吓肯定是行不通的。

11、老师也应该与时俱进。如果老是拿自己读书的经验去教育学生，

2

只能让学生感到老师的无用与无能。

12、贴吧文化如果不构成道德层面的，让学生发发牢骚甚至是泄愤应

该是可以的。压抑永远不是解决问题的办法。

13、现在的学生承受着太多的压力，让他们以某种形式来发泄自己的

情感，这对他们形成良好的健康心理也有帮助。但一定要引导